ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نحو نموذج تنموي قوامه التربية

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: ناجي، عبدالناصر (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (مؤلف)
مؤلف (الإنجليزية): Editorial Board
مؤلفين آخرين: ستيتو، محمد (م. مشارك) , عمي، الحبيب (م. مشارك) , أبو شادي، حميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 542 - 543
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 1280943
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 02252nam a22002537a 4500
001 2036698
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 323568  |a ناجي، عبدالناصر  |e مؤلف 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e مؤلف  |g Editorial Board 
245 |a نحو نموذج تنموي قوامه التربية 
260 |b عبدالكريم غريب  |c 2022 
300 |a 542 - 543 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e طرح المقال قراءة في كتاب نحو نموذج تنموي قوامة التربية. لقد حاول العديد من الخبراء المغاربة وضع خلاصة تجاربهم التربوية في الكتاب منهم الأستاذ عبد الناصر ناجي، محمد ستيو. لقد أوضح الكتاب مدى استفادة المواطن المغربي من الأوراش التي فتحت في مجال الاقتصاد والفلاحة والاجتماع. كما قامت لجنة متخصصة بعمل للكتاب حيث قامت بعمل مقاربي شمولي مندمج معتمدة على منهجية عالمية لاستحضار الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية فيه. خلص المقال إلى أن وضع ذلك النموذج التنموي الجديد قام على أساس ثلاثة استراتيجيات هي مرحلة التهيئة الرضية وتدارك الخصاص، مرحلة بناء دينامية التغيير، مرحلة إرساء نموذج تنموي بناء على التربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a السياسات التعليمية  |a التنمية الاجتماعية  |a التربية الثقافية  |a المغرب 
700 |9 357858  |a ستيتو، محمد  |e م. مشارك 
700 |a عمي، الحبيب  |g Ammi, Lahbib  |e م. مشارك  |9 555040 
700 |9 695098  |a أبو شادي، حميد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 037  |l 030  |m ع30  |o 0990  |s مجلة عالم التربية  |t Journal of Education World  |v 000  |x 1113-65615661 
856 |u 0990-000-030-037.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1280943  |d 1280943 

عناصر مشابهة