ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلق العاطفي (مظاهره- أسبابه...>الوصف

التعلق العاطفي (مظاهره- أسبابه- علاجه) بين المراهقات في مدارس التعليم العام من وجهة نظر المرشدات الطلابيات

العنوان بلغة أخرى: Emotional Attachment (Demonstration- Causes- Treatment) among Adolescent Girls in General Education Schools from the Point of View of Student Guides
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السهيمي، خضران عبدالله صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sohaimi, Khudran Abdullah Saleh
المجلد/العدد: ع191, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 30
DOI: 10.21608/jsrep.2021.200173
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1281031
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الإرشاد النفسي | التعلق العاطفي | المراهقون | التعليم العام
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلق العاطفي | المرشدات الطلابيات | المراهقات | التعليم العام | Emotional Attachment | Student Guides | Teenage Girls | General Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: سعت هذه الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع التعلق العاطفي بمدارس التعليم العام من وجهة نظر المرشدات الطلابيات، وذلك بالتعرف على مظاهر التعلق العاطفي لديهم، وأسباب هذا التعلق، وعلاجه، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وكانت عينة الدراسة المرشدات الطلابيات في مدارس التعليم العام للبنات بمدينتي أبها وخميس مشيط التعليمية، وقد خلصت الدراسة لمجموعة من النتائج أبرزها: أن إجمالي المتوسط الحسابي على محور الاستبانة الأول "مظاهر التعلق العاطفي لدى المراهقات" بلغ (2.13) وبانحراف معياري (0.396)؛ أي أن هذه المظاهر تنطبق على الطالبات بدرجة متوسطة، وأن المتوسطات الحسابية ل "علاج التعلق العاطفي لدى المراهقات" تراوحت بين (2.05) للفقرة رقم (10) وبين (2.50) للفقرة رقم (7)؛ أي أن هذه الأسباب يتراوح مدى انطباقها على المراهقات من المدى المتوسط إلى المدى الكبير، وأن المتوسطات الحسابية ل "علاج التعلق العاطفي لدى المراهقات" تراوحت بين (2.35) للفقرة رقم (11) وبين (2.61) للفقرة رقم (5)؛ أي أن موافقة العينة على علاج مظاهر التعلق العاطفي لدى المراهقات كانت كبيرة.

This present study sought to identify the reality of emotional attachment in public education schools from the point of view of student counsellors, by identifying the manifestations of emotional attachment they have, the reasons for this attachment, the researcher used the descriptive survey method the sample of the study was female student counselors in general education schools for girls in the educational cities of Abha and Khamis Mushait. And its treatment. Manifestations of emotional attachment in adolescent girls" amounted to (2.13) with a standard deviation of (0.396); That is, these manifestations apply to female students to a moderate degree. The arithmetic averages for "treatment of emotional attachment for adolescent girls" ranged between (2.05) for paragraph No. (10) And (2.50) for paragraph No. (7); that is, these reasons range in their applicability to adolescent girls from the medium to the large range, and that the arithmetic averages of "treatment of emotional attachment in adolescent girls" ranged between (2.35) for paragraph No. (11) And (2.61) for paragraph No. (5); That is, the consent of the sample to treating the manifestations of emotional attachment in adolescent girls was great.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.