ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام بعض التمرينات البد...>الوصف

أثر استخدام بعض التمرينات البدنية والألعاب الصغيرة في درس التربية الرياضية لتطوير بعض عناصر اللياقة البدنية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using Specific Physical Exercises and Mini Games in the Physical Eduction Classes to Enhance the Physical Fitneess Elements for the Higher Elementary Stage Students
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: العمارين، مخلد إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 122 - 136
DOI: 10.38005/0880-000-034-008
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1281337
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | اللياقة البدنية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمرينات البدنية | الألعاب الصغيرة | المرحلة الأساسية العليا | Physical Exercises | Small Games | Upper Basic Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير استخدام تمارين بدنية محددة وبعض الألعاب الصغيرة في دروس التربية الرياضية لتعزيز عناصر اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الأساسية العليا. وقد استخدام المنهج شبه التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث تكونت عينة الدراسة من شعبتين من طلبة الصف العاشر تم اختيارهما للمشاركة في الدراسة الحالية. تم اختيارهما بشكل عشوائي بحيث مثلت كل شعبة مجموعة من مجموعتي الدراسة حيث مثلت أحداهما المجموعة التجريبية (ن = 33) بينما مثلت الأخرى المجموعة الضابطة (ن= 13). وقد استخدمت عناصر اللياقة البدنية التالية القوة الانفجارية، الجري المكوكي، التحمل، الرشاقة والمرونة. وقد اظهر تحليل البيانات أن عناصر اللياقة البدنية قد تحسنت في الاختبار البعدي مقارنة مع الاختبار القبلي في المجموعة التجريبية. وعند مقارنة المجموعتين في الاختبار البعدي فقد أظهرت المجموعة التجريبية فروقا ذات دلالة إحصائية مقارنة بالمجموعة الضابطة بحيث كان الفرق لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى الباحث باستخدام كل من التمارين البدنية والألعاب الصغيرة في دروس التربية الرياضية لتعزيز عناصر اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الأساسية العليا.

The research aims to investigate the impact of using specific physical exercises and mini games in the physical education classes to enhance the physical fitness elements for the higher elementary stage students. The quasi - experimental approach was used. The study sample consisted of two 10th grade students chosen to participate in the current study. the two grades were assigned arbitrarily into an experimental group (n=33) and a control group (n=31). the following physical fitness elements were explosive legs power, shuttle run, endurance, agility and flexibility. The data analysis revealed that the physical fitness elements had increased in the post test compared to the pretest in the experimental group. When comparing the two groups in the post test, the experimental group showed significant statistical mean differences such that the difference was in favor of the experimental group. The researcher recommended to use the both the specific physical exercises and mini games in the physical education classes to enhance the physical fitness elements for the students of higher elementary stage.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.