ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التبرك بالنبي صلى الله عليه وسلم

المصدر: مجلة الراسخون
الناشر: جامعة المدينة العالمية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، صالح بن درباش بن موسى الخزمري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zahrani, Saleh bin Dirabash bin Musa
المجلد/العدد: مج8, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 88 - 121
ISSN: 2462-2508
رقم MD: 1282185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التبرك بالنبي | الآثار النبوية | الزيارة | أماكن السيرة | Seeking Blessings from the Prophet | Prophetic Traces | Visitation | Places of Biography
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: الفكرة الأساسية للبحث هي دراسة حكم التبرك بالنبي صلى الله عليه وسلم، وهل حكمه واحد في جميع صوره الحسية والمعنوية؟ وقد استند البحث إلى النصوص الشرعية وإلى تبرك الصحابة رضي الله عنهم، لأنهم أعرف وأعلم، ولإقرار النبي صلى الله عليه وسلم لهم على تبركهم به، وعرض البحث لمسألة يكثر الاختلاف فيها، وهي تتبع آثار النبي المكانية التي مر بها أو صلى فيها أو مكث؛ هل يشرع تتبعها أم لا؟ واختار رأي الإمام أحمد الذي أشاد به ابن تيمية، كما تطرق البحث لزيارة مواضع السيرة النبوية وفصل الحكم فيها؛ فمنها المباح ومنها الممنوع؟ وختم البحث بالتوصية بدراسة محاكاة الأدوات المستخدمة في العهد النبوي لغرض التعليم والإيضاح.

The main idea of the research is to study the ruling on seeking blessings from the Prophet, may God’s prayers and peace be upon him, and is his ruling the same in all its sensual and moral forms? The research was based on the legal texts and the blessing of the Companions, may God be pleased with them, because they are more knowledgeable and knowledgeable, and the Prophet, may God’s prayers and peace be upon him, acknowledged them to be blessed by it. Is it legit tracking or not? And he chose the opinion of Imam Ahmad, which was praised by Ibn Taymiyyah. It is permissible, including prohibited? The research concluded with a recommendation to study the simulation of tools used in the Prophet's era for the purpose of education and clarification.

ISSN: 2462-2508

عناصر مشابهة