ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة لبعض المتغيرات الكينماتيكية لمهارة الشقلبة الأمامية على حصان القفز في رياضة الجمباز بين المستويات العليا والدنيا

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of the Kinetic Differences between High and Lower Levels of Gymnastics on the Frontal Somersault on Vaulting Table
المصدر: مجلة علوم الرياضة والتربية البدنية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية علوم الرياضة والنشاط البدني
المؤلف الرئيسي: الجديدي، خليفة بن مبارك مسعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jadidi, Khalifa bin Mubarak Masoud
مؤلفين آخرين: الهدابي، بدرية بنت خلفان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يناير
الصفحات: 71 - 82
DOI: 10.33948/1798-006-001-005
ISSN: 1658-7669
رقم MD: 1282344
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتغيرات الكينماتيكية | الشقلبة الأمامية | حصان القفز | رياضة الجمباز | Kinetic Differences | Frontal Somersault | Vaulting Table | Gymnastics
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 04336nam a22002537a 4500
001 2038469
024 |3 10.33948/1798-006-001-005 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a الجديدي، خليفة بن مبارك مسعود  |g Al-Jadidi, Khalifa bin Mubarak Masoud  |e مؤلف  |9 89128 
245 |a دراسة مقارنة لبعض المتغيرات الكينماتيكية لمهارة الشقلبة الأمامية على حصان القفز في رياضة الجمباز بين المستويات العليا والدنيا 
246 |a A Comparative Study of the Kinetic Differences between High and Lower Levels of Gymnastics on the Frontal Somersault on Vaulting Table 
260 |b جامعة الملك سعود - كلية علوم الرياضة والنشاط البدني  |c 2022  |g يناير  |m 1443 
300 |a 71 - 82 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة للتعرف على الفروق في بعض المتغيرات الكينماتيكية خلال مراحل أداء الشقلبة الأمامية على حصان القفز في رياضة الجمباز بين المستويات العليا والدنيا من خلال ثلاث مراحل (الاقتراب والارتقاء والطيران)، وقد تم استخدم المنهج الوصفي حيث تكونت عينة الدراسة من لاعبين اثنين أحدهما لاعب منتخب يمثل المستوى العالي واللاعب الآخر مبتدئ يمثل المستوى البسط، وقد تم تصوير اللاعبين بواسطة كاميرا من نوع (JVC 38X) سرعتها 50 صورة بالثانية، وضعت بحيث يتم تصوير الحركات من المستوى الجانبي وقد تم اختيار أفضل ثلاث محاولات لكل لاعب حيث استخدم برنامج التحليل الحركي (Kenova) لاستخراج البيانات. وتم الاعتماد على المتوسطات الحسابية لمناقشة النتائج. وقد أظهرت أهم نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية طردية بين سرعة الاقتراب الأفقية وزمن الطيران الأول ولصالح لاعب المستويات العالية. وبين متغير السرعة الأفقية وكمية التحرك. وعليه توصي الدراسة بضرورة توجيه لاعبي الجمباز المبتدئين بتنظيم خطوات الاقتراب مع أدائها بسرعة عالية وتقليل زاوية الارتقاء الأول بحيث لا تتجاوز 66° من خلال تصميم برامج تدريبية مقننة في هذا الاتجاه.  |b This study aimed to investigate the kinetic differences between high and lower levels of gymnastics on the frontal somersault on vaulting table throughout the following phases: (Approach, takeoff, flight). Descriptive analysis was used of two elite and beginner players. Players were recorded from a sagittal plane by using video camera (50 f/s). A selection of kinematic variables was calculated via using Kenova Software Program. The result shows a positive relationship between the horizontal approach velocity and the first flight-time and between horizontal velocity and vertical momentum. Thus, asking players to organize their approach steps with high speed is recommended in addition of minimizing their take-off angular to not exceeds 66° during training performance. 
653 |a الشقلبة الأمامية  |a المهارات الرياضية  |a رياضة الجمباز  |a الأداء الحركي 
692 |a المتغيرات الكينماتيكية  |a الشقلبة الأمامية  |a حصان القفز  |a رياضة الجمباز  |b Kinetic Differences  |b Frontal Somersault  |b Vaulting Table  |b Gymnastics 
700 |a الهدابي، بدرية بنت خلفان  |g Al-Hadabi, Badriya Khalfan  |e م. مشارك  |9 681731 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 005  |e Journal of Sport Science and Physical Education  |f majalat eulum alriyadat waltarbiat albadania  |l 001  |m مج6, ع1  |o 1798  |s مجلة علوم الرياضة والتربية البدنية  |v 006  |x 1658-7669 
856 |u 1798-006-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1282344  |d 1282344 

عناصر مشابهة