ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تمرينات خاصة في السرعة ا...>الوصف

تأثير تمرينات خاصة في السرعة الادراكية وتعلم بعض المهارات الأرضية بالجمناستك

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Special Exercises on Perceptual Speed and Learning some Ground Movements in Gymnastics
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمد شهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جاسم، رنا عبدالستار (م. مشارك), غانم، ميساء رضا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع114
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 136 - 149
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1282500
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمرينات الرياضية | المهارات الأرضية | القدرات الادراكية | الأداء الحركي | التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمرينات الخاصة | السرعة الادراكية | الجمناستك الأرضي | Special Exercises | Perceptual Speed | Floor Gymnastics
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اشتمل البحث على أربع فصول إذ اشمل الفصل الأول على المقدمة وأهمية البحث إذ تكمن أهمية البحث وتكمن أهمية البحث في إعداد التمرينات خاصة في السرعة الإدراكية وتعلم بعض المهارات الأرضية بالجمناستك أما مشكلة البحث تكمن مشكلة البحث في الضعف الحاصل في مستوى أداء الأطفال الذي يعود إلى قلة التنويع في استخدام أساليب تعليمية جديدة على تبسيط فهم وإدراك الأداء الصحيح لمهارات الجمناستك الفني في وصف الحركة. وهدف البحث إعداد تمرينات خاصة في السرعة الإدراكية وتعلم بعض المهارات الأرضية للجمناستك. التعرف على تأثير التمرينات الخاصة في السرعة الإدراكية وتعلم بعض المهارات الأرضية للجمناستك أما فرضيات البحث توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في بعض المهارات الأرضية بالجمناستك ولصالح الاختبارات البعدية وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في بعض الحركات الأرضية بالجمناستك. أما الفصل الثاني فقد تضمن منهج البحث وإجراءاته الميدانية استعمل المنهج التجريبي أما عينة البحث فتمثلت بأشبال نادي أمانة بغداد الرياضي والبالغ عددهم 8 أطفال موزعين على مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (4) لكل مجموعة. وكذلك شمل هذا الفصل على أدوات وأجهزة البحث المستخدمة ويتضمن كذلك إجراء الاختبارات القبلية وتطبيق البرنامج التعليمي للمجموعة التجريبية وبعد ذلك تم إجراء الاختبارات البعدية. كما شمل الفصل الرابع يعرض وتحليل نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة ومناقشتها. أما الفصل الخامس فقد تضمن الاستنتاجات والتوصيات التي توصل لها الباحثة أن لكلا المجموعتين (التجريبية والضابطة) تأثيرا إيجابيا في تعلم مهارات الجمناستك والقدرات الإدراكية-الحركية (قيد البحث). أن البرنامج التعليمي المقترح وما يتضمنه من تمرينات إدراكية حركية أكثر تأثيرا من البرنامج المتبع في تطوير مستوى الأطفال. أما التوصيات إدخال البرنامج المقترح ضمن تعليم مرحلة الطفولة لفاعليته في تطوير القدرات الإدراكية-حركية ومهارات الجمناستك المبحوثة لديهم وعدم الاقتصار على البرامج الاعتيادية. ضرورة أتباع الأسس والطرق العلمية عند وضع التمارين الخاصة وعرضها على الخبراء. ضرورة تطوير القدرات الادراكية الحركية لسهولة تعلم جميع المهارات الرياضية.

"The research included four chapters, as the first chapter included the introduction and the importance of research, as the importance of research lies in the importance of research in the preparation of exercises, especially in cognitive speed and learning some of the earth movements in your skull, but the problem of research lies in the problem of research in the weakness in the level of performance of children, which is due to the lack of diversification in the use of new educational methods to simplify understanding and understanding the correct performance of the skills of your artistic skull in describing the movement. The goal of the research is to prepare special exercises in cognitive speed and learn some ground movements of the skull. For the benefit of remote tests, there are statistically significant differences between the results of the remote tests of the experimental and controlled research groups and in favor of the experimental group in some ground movements in the gymnasts. The second chapter included the research curriculum and its field procedures used the experimental method, but the sample of the research was represented by the cubs of the Baghdad Secretariat Sports Club, which numbered 8 children divided into two experimental and controlled groups of (4) per group. The fourth chapter also included presenting and analyzing the results of tribal and remote tests of the experimental and controlling groups and discussing them. Chapter 5 included the findings and recommendations of the researcher that both groups (experimental and controlled) have a positive impact on learning the skills of your skull and cognitive-motor abilities (in question). The proposed educational program and its dynamic cognitive exercises are more influential than the program used to develop the level of children. The need to follow the foundations and scientific methods when developing special exercises and presenting them to experts."
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.