LEADER |
02779nam a22002537a 4500 |
001 |
2038764 |
024 |
|
|
|3 10.54633/2333-021-042-030
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a الفنداوي، علي غانم فلحي
|g Falhi, Ali Ghanim
|e مؤلف
|9 432493
|
245 |
|
|
|a ظاهرة الانزياح في بائية عنترة بن شداد
|
246 |
|
|
|a The Phenomenon of Deviation (Ecart) in Ba’iyyat Antara bin Shaddad
|
260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 393 - 403
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a لا شك أن الشعر الجاهلي نسيج متكامل الأجزاء، بما يحويه من مضامين دلالية، وطاقات تعبيرية وإبداعية لا يختلف عن النصوص الشعرية الحديثة من حيث الكفاءة والقدرة، فقد تناولت هذه الدراسة ظاهرة الانزياح بوصفها من الموضوعات التي اشتغلت عليها الدراسات الأسلوبية الحديثة، وإماطة اللثام عن أنواع الانزياح المتمثلة بــــ (الانزياح الاستبدالي، والتركيبي، والإيقاعي الداخلي) في بائية الشاعر الجاهلي عنترة بن شداد، التي تفردت بها القصيدة من دون سواها من النصوص الشعرية الأخرى.
|b There is no doubt that pre-Islamic poetry which is an integrated fabric, with its semantic contents, expressive and creative abilities, is not different from modern poetic texts in terms of efficiency and ability. This study has dealt with the phenomenon of deviation (ecart) as one of the topics that modern stylistic studies have worked on, and unveiled the types of deviation; pictorial, synthetic and rhythmic in Ba’iyyat Antara bin Shaddad, which were unique to this poem rather than other poetic texts.
|
653 |
|
|
|a الأدب الجاهلي
|a البلاغة الشعرية
|a ظاهرة الانزياح
|a نقد الأدبي
|a الشعراء العرب
|
692 |
|
|
|a الشعر الجاهلي
|a الدراسات الأسلوبية الحديثة
|a بائية عنترة بن شداد
|a ظاهرة الانزياح
|b Pre-Islamic Poetry
|b Modern Stylistic Studies
|b Ba’iyyat Antara bin Shaddad
|b The Phenomenon of Deviation
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 030
|e Maisan Journal of Academic Studies
|f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ
|l 042
|m مج21, ع42
|o 2333
|s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
|v 021
|x 1994-697X
|
856 |
|
|
|u 2333-021-042-030.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1282609
|d 1282609
|