ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة جامعة مؤتة نحو ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

اتجاهات طلبة جامعة مؤتة نحو المعاقين

المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، رائد سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشعلان، معن أحمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 26, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 63 - 86
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 128274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | الطلاب المعوقون | التربية الخاصة | طلاب الجامعات | المعوقون | الإرشاد النفسي | تعليم المعوقين | الاتجاهات التربوية | ميول الطلاب | الضغوط النفسية | العلاقات الأسرية | علم النفس التربوي | جامعة مؤتة | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى اتجاهات طلبة جامعة مؤتة من تخصص: (التربية الخاصة، الإرشاد والصحة النفسية، والتربية الرياضية) نحو الأشخاص المعاقين، والفروق في اتجاهاتهم تبعاً لمتغيرات: (النوع الاجتماعي، المستوى الدراسي، والتخصص الدراسي) للعام الدراسي 2007/2006م، وتكونت عينة الدراسة من طلاب وطالبات السنة الأولى (المستجدين) والسنة الأخيرة (الخريجين) من كل تخصص، طبق عليهم مقياس للاتجاهات وبعد جمع البيانات تم استخدام اختبار ت وتحليل التباين الأحادي حيث أظهرت النتائج عموماً وجود اتجاهات سلبية نحو تعليم الأشخاص المعاقين، وأظهرت وجود فروق في الاتجاهات تعزى للنوع الاجتماعي ولصالح الإناث، وكذلك وجود فروق في الاتجاهات تعزى للمستوى الدراسي ولصالح طلبة السنة الأخيرة (الخريجين)، وكذلك وجود فروق في الاتجاهات تعزى للتخصص الدراسي ولصالح طلبة التربية الخاصة.

The purpose of this study was to identify the attitudes of Mu’tah University students who were studying: (Special Education, Counseling and Physical Education toward the handicaps ,and to detect the differences in their attitudes with respect to gender, educational level and major, during the academic year 2006 / 2007. The sample of the study composed of male and female students of first and fourth year. Data were collected by using a scale of attitudes, and analyzed by using t - test and analysis of variance - ANOVA. The results of the study indicated that these is a negative attitude of participants toward the handicaps; moreover. A significant difference was detected due to gender in favor of females, further a significant difference was detected attributed to level of education in favor of fourth year students. Also, a significant difference was detected attributed to major favoring special education students
ISSN: 1021-6804
البحث عن مساعدة: 730727 686765

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.