ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى خدمات الصحة المدرسية في...>الوصف

مستوى خدمات الصحة المدرسية في مدارس مخيم خرز للاجئين بمحافظة لحج كما يراها المعلمون

العنوان بلغة أخرى: The Level of School Health Services in the Schools of Kharaz Refugee Camp in Lahj Governorate from Point View of Teachers
المصدر: مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
المؤلف الرئيسي: الزبير، جلال عبده أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Azzubir, Galal Abdo Ahmad
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 131 - 158
DOI: 10.35781/1637-000-055-004
ISSN: 2410-1818
رقم MD: 1283081
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الوعي الصحي | التثقيف الصحي | الصحة النفسية | المدارس اليمنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
خدمات الصحة المدرسية | مدارس مخيم خرز للاجئين | School Health Services | The Schools of Kharaz Refugee Camp
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى خدمات الصحة المدرسية في مدارس مخيم خرز للاجئين بمحافظة لحج كما يراها المعلمون؛ ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، حيث بلغ مجتمع الدراسة (102) معلما ومعلمة من مدارس مخيم خرز للاجئين، طبقت عليهم استبانة لجمع البيانات والمعلومات مكونة من (36) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: خدمات وسائل الصحة والسلامة المدرسية، خدمات التثقيف الصحي، خدمات صحة البيئة المدرسية، خدمات الصحة النفسية، وتم إجراء المعالجات الإحصائية لها باستخدام برنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss)، وخلصت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها: أن مستوى خدمات الصحة المدرسية في مدارس مخيم خرز للاجئين بمحافظة لحج جاء متوسطا، حيث جاء مستوى خدمات وسائل الصحة والسلامة المدرسية في مقدمة المستويات، يليه مستوى خدمات التثقيف الصحي، ثم مستوى خدمات صحة البيئة المدرسية، وأخيرا مستوى خدمات الصحة النفسية، وكذلك أظهرت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، والجنسية، وسنوات الخبرة حول مستوى خدمات الصحة المدرسية في مدارس مخيم خرز للاجئين، ثم خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

The study aimed to identify the level of school health services in the schools of Kharaz refugee camp in Lahj governorate. To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive survey method, the population of the study was (102) male and female teachers from schools of Kharaz refugee camp. A questionnaire was applied to them to collect data and information which consisted of (36) items distributed to four areas: school health and safety services, educational services, health services, school environment health services, mental health services, and statistical treatments were conducted for them by using the Statistical Package for Social Sciences (spss) program. results the study revealed that the level of school health and safety services came firstly. Secondly, the level of health educational services, thirdly the level of school environment health services, and fourthly, the level of mental health services. The study also showed that there were no statistically significant differences at the level (0.05) between the average estimates of the sample members. It is attributed to the variables: gender, educational qualification, nationality, and years of experience regarding the level of school health services in the schools of Kharaz refugee camp. At the end of the study, the researcher suggested some recommendations and suggestions.
ISSN: 2410-1818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.