LEADER |
03303nam a22002177a 4500 |
001 |
2039785 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a سلامة، خالد محمد الصادق
|g Salameh, Khaled Muhammad Al-Sadiq
|q
|e مؤلف
|9 499405
|
245 |
|
|
|a دراسة تباين الإستجابات الفسيولوجية خلال فترات المباراة وفقا لمراكز اللعب في كرة السلة
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 1 - 21
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن تباين الاستجابات الفسيولوجية خلال فترات المباراة وفقا لمراكز اللعب في كرة السلة. عرضت الدراسة إطارا مفاهيميا اشتمل على (التحليل الفسيولوجي، الاستجابات الفسيولوجية). معتمده على المنهج الوصفي. تكونت عينة الدراسة من (24) لاعب من لاعبي كرة السلة للدرجة الأولى رجال والمسجلين بالاتحاد المصري لكرة السلة. تمثلت أدوات الدراسة في (استمارة لتسجيل البيانات، استمارة تفريغ بيانات نتائج القياسات الفسيولوجية (داخل المعمل، خلال المباراة)، فضلا عن الأجهزة المستخدمة المتمثلة في (جهاز رستاميتر، ميزان طبي معاير، ملعب كرة سلة قانوني، كرات سلة، جهاز قياس الكفاءة الوظيفية المعاير وملحقاته، جهاز السير المتحرك الإلكتروني المعاير، جهاز (Suunto Memory Belt) المعاير ذو الذاكرة الإلكترونية، وحدة استرجاع البيانات الفسيولوجية، جهاز (Suunto Training Manager Lite 2.1)، جهاز (Notetop)). توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج نذكر منها.. وجود فروق دالة إحصائيا بين مركز صانعي اللعب وكلا من مركزي لاعبي الأجنحة والارتكاز لصالح مركز صانعي اللعب في الاستجابات الفسيولوجية. مختتمة بمجموعة من التوصيات نذكر من أهمها.. ضرورة تقنين التدريبات النوعية للاعبي كرة السلة وفقا لتحليل معدلات استجابات اللاعبين الفسيولوجية أثناء الأداء المبارائي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a اللياقة البدنية
|a القدرات الفسيولوجية
|a لاعبو كرة السلة
|a المهارات الحركية
|a المنافسات الرياضية
|
700 |
|
|
|a الجمال، محمد أحمد محمد
|g Elgammal, Mohammed Ahmed Mohammed
|e م. مشارك
|9 90523
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 013
|m مج13
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 013
|x 1110-8460
|
856 |
|
|
|u 1528-013-013-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1283500
|d 1283500
|