| LEADER |
03200nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2039883 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 582008
|a اليماني، أباد صلاح عبدالعظيم محمد
|e مؤلف
|q Alyamani, Abad Salah Abdulazim
|
| 245 |
|
|
|a دراسة المصادر المؤدية لسلوك العنف والعدوان لدى بعض المشجعين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث إلى دراسة المصادر المؤدية لسلوك العنف والعدوان لدى بعض المشجعين. وتضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات العنف والعدوان، والمشجعين لرياضة كرة القدم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة البحث من (250) مشجع رياضي من المواظبين على حضور تدريبات فرق كرة القدم بعدد من الأندية الرياضية للموسم الرياضي (2017 م-2018 م). وتمثلت أدوات البحث في مقياس المصادر المؤدية لسلوك العنف والعدوان لدى بعض المشجعين في الرياضة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن ظاهرة العنف والعدوان في الملاعب الرياضية تتسم بمنحنى خطير، حيث أصبحت لغة الحوار بين بعض المشجعين لرياضة كرة القدم هي الجنازير والمقابض الحديدية والأسلحة البيضاء وغيرها، مما يثير قلق السلطة السياسية والمجتمع الرياضي على حاضر ومستقبل العملية الرياضية لأبنائها. واختتم البحث بعرض أهم التوصيات منها، ضرورة اهتمام وسائل الإعلام الرياضي برفع مستوى الثقافة الرياضية لدى اللاعبين والجمهور الرياضي، والذي يعد من أهم العوامل التي تساعد على الحد من العنف والعدوان بين المتفرجين في المنافسات الرياضية، بالإضافة إلى التعاون الوثيق بين قوات الشرطة المكلفة بحفظ الأمن وروابط المشجعين في تأمين المباريات وأعمال التفتيش الأمني، لتجنب إدخال الأسلحة البيضاء والألعاب النارية وغيرها من الأشياء الخطرة إلى الملاعب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a العنف الرياضي
|a الاتجاهات السلوكية
|a المجتمع المصري
|a كرة القدم
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 024
|m مج24
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 024
|x 1110-8460
|
| 856 |
|
|
|u 1528-024-024-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1283570
|d 1283570
|
