| LEADER |
03277nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2040480 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 587300
|a Alkordi, Mohamed Osman Abdelgadir
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Exploringsudanese Mainstream Culture Versus Subcultures as Depicted In SPINE Book (4) in Enhancing Unity in Diversity
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 6 - 14
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الورقة الثقافة السودانية السائدة في قبالة الثقافات السودانية الأخرى كما وردت بمنهج اسباين للغة الإنجليزية الكتاب الرابع ودوره في تعزيز التنوع الثقافي. تهدف هذه الدراسة لتحليل منهج اسباين فيما يحتويه من عناصر كل من الثقافة السائدة وكذلك أوجه الثقافات الأخرى. تبنت الدراسة قائمة المراجعة كأداة لجمع البيانات الخاصة بالبحث حيث احتوت القائمة على ثمانية أبعاد مختارة للتأكد من صحة وجودها ضمن منهج اسباين الكتاب الرابع. استخدمت الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لمعالجة بيانات البحث وقد أظهرت النتائج أن منهج اسباين الكتاب الرابع يعكس التنوع الثقافي السوداني لكل من مكونات الثقافة السائدة وكذلك الثقافات الأخرى وهذا بدوره يعزز الوحدة الوطنية للتنوع الثقافي.
|b This paper investigates the Sudanese mainstream culture as opposed to other prevailing subcultures as depicted in SPINE book (4) in enhancing cultural diversity. The aim of the study is to analyze both mainstream and subcultures based on reading comprehension texts in terms of selected eight aspects of culture that are meant to represent cultural diversity. A checklist is adopted as a tool for data collection containing eight sub dimensions of cultures and were subjected to verification to determine their existence within the English syllabus of SPINE, book (4). The statistical method SPSS has been used for data processing and the study revealed the following important findings: The syllabus of SPINE book (4) reflects the Sudanese mainstream culture as well as that of the other subcultures, which enhance the Sudanese national unity in cultural diversity.
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة السودانية
|a العلوم الاجتماعية
|a التنمية الاجتماعية
|a الوعي المعرفي
|a قائمة المراجعة
|
| 692 |
|
|
|b Checklist
|b Gender Equality
|b CDA and Ideology
|
| 700 |
|
|
|9 579862
|a Laki, Hillary Marino Pitia
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 اللغة واللغويات
|6 Literature
|6 Language & Linguistics
|c 002
|e Journal of Linguistic And Literay Studies
|l 004
|m مج22, ع4
|o 2005
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 022
|x 1858-828X
|
| 856 |
|
|
|u 2005-022-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1284045
|d 1284045
|
