ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام تدريبات Speed Agility and Quickness (S. A. Q.) لتحسين الخصائص الحركية الكمية للأداء الهجومي في سيف المبارزة

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul-Aziz, Mohammed Abdul-Aziz Ibrahim
المجلد/العدد: مج27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1284125
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02390nam a22002057a 4500
001 2040595
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، محمد عبدالعزيز  |g Abdul-Aziz, Mohammed Abdul-Aziz Ibrahim  |e مؤلف  |9 54666 
245 |a استخدام تدريبات Speed Agility and Quickness (S. A. Q.) لتحسين الخصائص الحركية الكمية للأداء الهجومي في سيف المبارزة 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2020 
300 |a 1 - 36 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تصميم برنامج تدريبي باستخدام تدريبات (S.A.Q) وذلك لمعرفة تأثيره على الخصائص الحركية الكمية للأداء الهجومي في سيف المبارزة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن تدريبات (S.A.Q)، الخصائص الحركية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز رستاميتر، (اختبار السرعة الحركية، اختبار الرشاقة، اختبار السرعة الانتقالية)، جهاز (EMG)، القياسات البيوميكانيكية، آلة التصوير، البرنامج التدريبي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) طالبًا. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لدى عينة البحث في جميع المؤشرات البيوميكانيكية الخطية لحظة بداية اللمس. وأوصى البحث بضرورة تدريب مكونات (S.A.Q) بشكل مدمج داخل الوحدة التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التدريبات الرياضية  |a رياضة المبارزة  |a الخطط الهجومية  |a الأداء الحركي 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 008  |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts  |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 027  |m مج27  |o 1528  |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة  |v 027  |x 1110-8460 
856 |u 1528-027-027-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1284125  |d 1284125