ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور شبكات التواصل الاجتماعي في...>الوصف

دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي بقضايا التنمية المستدامة لدى معلمي التربية الرياضية في ضوء رؤية مصر 2030

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: بدوي، أحمد بدوي عبدالعال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 30
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1284130
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مواقع التواصل الاجتماعي | التنمية المستدامة | معلمو التربية الرياضية | الثقافة الوطنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي بقضايا التنمية المستدامة لدى معلمي التربية الرياضية في ضوء رؤية مصر(2030). استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن، شبكات التواصل الاجتماعي، والتنمية المهنية للمعلم، وقضايا التنمية المستدامة. واعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (130) معلم ومعلمة تربية رياضية من معلمي ومعلمات التربية الرياضية من (70) مدرسة بمحافظة القاهرة للمرحلة الإعدادية. وأشارت نتائج البحث إلى فاعلية شبكات التواصل الاجتماعي في التوعية بمفهوم التنمية المستدامة من وجهه نظر معلمي التربية الرياضية في ضوء رؤية مصر (2030)، وفاعلية شبكات التواصل الاجتماعي في التوعية بقضايا التنمية المستدامة لمعلمي التربية الرياضية في رؤية مصر (2030). وأوصى البحث بتوفير البيئة المادية الداعمة لتلبية متطلبات توظيف مواقع شبكات التواصل الاجتماعي في عمليات التوعية بقضايا التنمية المستدامة لمعلمي التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.