المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | سليم، هبة علي إبراهيم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج30 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 1 - 24 |
ISSN: |
1110-8460 |
رقم MD: | 1284520 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى تقصي أثر استخدام الحقيبة التعليمية على الرضا الحركي ومستوى أداء بعض المهارات الدفاعية في كرة السلة. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن تكنولوجيا التعليم، والتعليم الذاتي، والحقيبة التعليمية، والرضا الحركي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستامير، ميزان طبي، أسطوانات حاسب آلي، مسطرة مدرجة، شريط قياس، كرات طبية زنة (1.50) كجم، ملعب كرة السلة بأدواته، والاختبارات البدنية المتمثلة في اختبار (الوثب العمودي من الثبات، دفع كرة طبية (1.5) كجم باليدين لأقصى مسافة، العدو (20) من البدء العالي، الجري الزجزاجي بطريقة بارو للرشاقة، ثني الجذع للأمام من الوقوف)، والاختبارات المهارية المتمثلة في اختبار (وقفة الاستعداد الدفاعية، التحركات الدفاعية الأساسية، المتابعة الدفاعية المستمرة (15) ث)، ومقياس الرضا الحركي، واختبار القدرة العقلية العامة الذكاء، والحقيبة التعليمية المقترحة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة تخصص كرة السلة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على استخدام أسلوب التعلم بالأمر (الطريقة التقليدية) تأثيراً إيجابياً دالة إحصائياً عند مستوي (0.05) على مستوي أداء بعض المهارات الدفاعية في كرة السلة في حين لا توجد فروق دالة إحصائيا في الرضا الحركي. وأوصى البحث بتوفير الأجهزة والأدوات التعليمية المكونة للحقائب التعليمية في قسم الألعاب بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
1110-8460 |