| LEADER |
04464nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2041166 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، أنس قريب الله أحمد
|g Ibrahim, Anas Qaribullah
|e مؤلف
|9 502390
|
| 245 |
|
|
|a قياس الكفاءة النسبية للأقسام الأكاديمية بكلية الاقتصاد والعلوم الإدارية جامعة بخت الرضا خلال العام الدراسي 2016 - 2018 باستخدام تحليل مغلف البيانات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة النيل الأبيض
|c 2019
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 152 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى قياس الكفاءة النسبية للأقسام الأكاديمية بكلية الاقتصاد والعلوم الإدارية بجامعة بخت الرضا خلال الأعوام 2016-2018 م باستخدام تحليل مغلف البيانات (DEA)، بنموذج عوائد الحجم الثابتة، ونموذج عوائد الحجم المتغيرة بالتوجه الإخراجي، تم استخدام مدخل واحد وهو عدد الطلاب المسجلون للفصل الدراسي الثامن ومخرجين هما عدد الساعات المعتمدة، عدد الطلاب الناجحون، وتوصلت الدراسة إلى أن أربعة أقسام حققت الكفاءة الكاملة، وهي قسم المحاسبة والتمويل، قسم إدارة الأعمال، قسم الاقتصاد القياسي والإحصاء الاجتماعي، وقسم التنمية الريفية، في نموذج عوائد الحجم المتغيرة ذات التوجه الإخراجي، أما في نموذج عوائد الحجم الثابتة ذات التوجه الإخراجي للعام الدراسي 2017-2018 حقق قسم واحد الكفاءة الكاملة وهو قسم التنمية الريفية، وتوصي الدراسة دراسة الأسباب المؤدية إلى انخفاض كفاءة الأقسام والعمل على إزالتها حتى تحقق الكفاءة الكاملة، ودراسة الأسباب التي أدت إلى تحقيق كفاءة كاملة لبعض الأقسام ومحاولة اتخاذها نماذج حتى تستفيد منها الأقسام التي لم تحقق الكفاءة الكاملة من أجل الوصول إلى الكفاءة الكاملة.
|b This study aims to measure the relative efficiency of the academic departments at the Faculty of Economics and Administrative Sciences of the University of Bakht Alruda the period (2018-2016. We used the models of Data Envelopment Analysis (DEA) i.e. Constant Returns to Scale (CCR), and Variable Returns to Scale (BCC), by the orientation (output).The number of enrolled students at the eighth semester was the main output, and two inputs, the number of credit hours, and the number of successful students. Results of BCC reveal that four departments have achieved full efficiency, namely the Accounting and Finance Business Administration, Econometrics and Social statistics, and Rural Development. Economic department is the only inefficient. The results of CCR indicate that there is one department that has achieved the full efficiency that is the Rural Development Department. The study recommends studying the reasons for the low efficiency of the departments and working on removing them until they achieve full efficiency. To preserve the achievement of full efficiency, and tackle cause leading to inefficiency.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a الكفاءة النسبية
|a الكفاءة الإنتاجية
|
| 692 |
|
|
|a التوجه الإخراجي
|a الأقسام الأكاديمية
|a عوائد الحجم الثابتة
|a عوائد الحجم المتغيرة
|a تحليل مغلف البيانات
|b Efficiency
|b Credit Hours
|b Successful Student
|b Enrolled Student
|b DEA
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|l 014
|m ع14
|o 1695
|s مجلة النيل الأبيض للدراسات والبحوث
|t White Nile Magazine for Studies and Research
|v 000
|x 1858-6643
|
| 856 |
|
|
|u 1695-000-014-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1284704
|d 1284704
|
