ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعزيز الوعي باستشراف المستقبل...>الوصف

تعزيز الوعي باستشراف المستقبل التربوي لدى طلاب وطالبات الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية: صيغة مقترحة

العنوان بلغة أخرى: Enhancing Awareness of Looking Ahead to the Educational Future among Male and Female Graduate Students in the College of Education at Imam Muhammad bin Saud Islamic University: Suggested Formula
المصدر: المجلة السعودية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
المؤلف الرئيسي: الخليفة، عبدالعزيز بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkhalifa, Abdulaziz Ali
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 63 - 86
ISSN: 1658-8045
رقم MD: 1285051
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صناعة النجاح | التخطيط للمستقبل | الوعي المستقبلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
صيغة مقترحة | تعزيز الوعي | استشراف المستقبل | المستقبل التربوي | Suggested Formula | Awareness Promoting | Future Anticipating | Educational Future
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التوصل إلى صيغة مقترحة لتعزيز الوعي باستشراف المستقبل التربوي لدى طلاب الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود، وذلك بالوقوف على واقع الوعي باستشراف المستقبل التربوي، ومعوقات تعزيزه من وجهة نظر طلاب وطالبات الدراسات العليا. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي من خلال استبانة، طبقت إلكترونيا على مجتمع الدراسة (320) من طلاب وطالبات الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، موزعة على متغيرات الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أن أفراد مجتمع الدراسة لديهم وعي باستشراف المستقبل التربوي بأبعاده الثلاثة: (الوجداني، والمعرفي، والمهارى) بدرجة كبيرة، وأن أفراد مجتمع الدراسة موافقون بدرجة كبيرة على محور المعوقات التي قد تؤثر على تعزير الوعي باستشراف المستقبلي التربوي، وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت صيغة مقترحة لتعزيز الوعي باستشراف المستقبل التربوي؛ تقوم على تحديد المنطلقات للصيغة المقترحة وأهدافها، ومتطلبات تحقيقها، والآليات المقترحة لتعزيز الوعي باستشراف المستقبل التربوي.

The study aimed to reach a proposed formula to enhance awareness of the educational future foresight among postgraduate students at the College of Education at Imam Muhammad bin Saud University, by examining the reality of awareness of the educational future and the obstacles to strengthening it from the point of view of postgraduate students. The study made use of the descriptive method through a questionnaire, was applied electronically to the study community (320) male and female students of higher studies in the College of Education at the Imam Muhammad bin Saud Islamic University, distributed on the study variables. The study found that the members of the study community agree to a large extent with the reality of awareness of anticipating the educational future in its three dimensions: (emotional, cognitive, and skillful), and that the members of the study community agree to a large extent on the axis of obstacles that may affect the promotion of awareness of the anticipating of the educational future .And in the light of the results , the study presented a suggested formula to enhance awareness of educational future foresights . It is based on defining the starting points and objectives of the proposed formula, requirements for achieving them, and the proposed mechanisms to enhance awareness of the educational future.
ISSN: 1658-8045

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.