×
دليل المستخدم
محمد، عادل عبدالله، و زكي، محمد عطية. (2022). التنبؤ بمفهوم الذات الأكاديمي من خلال مستوى مهارات حل المشكلات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة، ع38 ، 212 - 260. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1285625
محمد، عادل عبدالله، و محمد عطية زكي. "التنبؤ بمفهوم الذات الأكاديمي من خلال مستوى مهارات حل المشكلات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم." مجلة التربية الخاصة ع38 (2022): 212 - 260. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1285625