ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل المؤثرة علي اتجاهات ال...>الوصف

العوامل المؤثرة علي اتجاهات الطلاب نحو ريادة الأعمال في جامعة شقراء

العنوان بلغة أخرى: Factors Influencing Students’ Attitudes Towards Cntrepreneurship at Shaqra University
المصدر: مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية
الناشر: جامعة شقراء
المؤلف الرئيسي: اليحيى، محمد بن سعد بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Yahya, Mohammed Saad Abdulaziz
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يناير
الصفحات: 43 - 73
ISSN: 1658-9092
رقم MD: 1285637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
الاقتصاد المعرفي | ريادة الأعمال | العمل الحر | التنمية الاقتصادية | المقررات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ريادة الأعمال | تصور الجدوى | إمكانية الوصول المالي | دعم ريادة الأعمال | الموقف نحو ريادة الأعمال | البيئة التعليمية | Entrepreneurship | Feasibility Perception | Financial Accessibility | Entrepreneurship Support | Attitude towards Entrepreneurship | Educational Environment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى تحديد العوامل المؤثرة على اتجاهات الطلاب نحو ريادة الأعمال لدى طلاب إدارة الأعمال في كلية العلوم والدراسات الإنسانية بجامعة شقراء، من خلال استخدام نموذج مقترح لمعرفة العوامل المؤثرة يجمع بين نظرية السلوك المخطط (TPB)، ونظرية الحدث الريادي (EEM). تم استخدام المنهج الوصفي في هذه الدراسة، وقد أخذ الباحث عينة عشوائية من طلاب قسم إدارة الأعمال بكلية العلوم والدراسات الإنسانية بجامعة شقراء، كما تم الاعتماد على (159) استبانة صالحة للتحليل. أظهرت نتائج الدراسة بأن هناك تأثيراً إيجابياً ومهما لكل من "دعم ريادة الأعمال، والخصائص الشخصية، وإمكانية الدعم المالي" على الاتجاه نحو ريادة الأعمال، في حين أن البيئة التعليمية ليس لها تأثير كبير على الاتجاه نحو ريادة الأعمال، كما أن هناك تأثيراً غير مباشر بدلالة الثقافة كمتغير وسيط. وجميع التأثيرات المباشرة وغير المباشرة تعد ذات دلالة إحصائية؛ لأن مستوى الدلالة أقل من 0.05 عند جميع المتغيرات، وقد أوصت الدراسة بإيجاد بيئة تعليمية داعمة لريادة الأعمال في الجامعة من خلال العناية بالمناهج الدراسية إلى تنمي مهارات ريادة الأعمال لدى الطلبة، فضلا عن تنظيم المؤتمرات والملتقيات العلمية، والاهتمام بالأنشطة اللامنهجية الموجهة نحو ريادة الأعمال.

The purpose of this study is to determine the factors influencing students’ attitudes towards entrepreneurship among students of business administration at the Faculty of Sciences and Human Studies at Shaqra University, by using a proposed model to know the influencing factors that combine the theory of planned behavior (TPB) and the entrepreneurial event model (EEM) .Descriptive method was used in this study, and the researcher used a random sample of students from the Department of Business Administration, Faculty of Science and Human Studies, Shaqra University, and 159 valid questionnaires were used for analysis. The results of the study showed that there is a positive and significant effect of "entrepreneurship support, personal characteristics, and financial accessibility" on the attitude towards entrepreneurship, while the educational environment has no significant impact on the attitude towards entrepreneurship. There is also an indirect influence in terms of culture as a mediating variable. All direct and indirect effects are statistically significant, as the significance level is less than 0.05 for all variables. The study recommended creating an educational environment supportive of entrepreneurship at the university by focusing on the curricula that develop students’ entrepreneurial skills, organizing conferences and scientific forums, and paying attention to activities. Entrepreneurship oriented.
ISSN: 1658-9092

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.