| LEADER |
04158nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2042594 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a بنی نصر، آلاء تیسیر محمد
|g Bani Nser, Ala Tayseer Mohammad
|e مؤلف
|9 554414
|
| 245 |
|
|
|a مفهوم الأمن الفكري لدى طالبات جامعة حائل
|
| 246 |
|
|
|a The Concept of Intellectual Security among Hail University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حائل
|c 2019
|g يونيو
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 299 - 320
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للتعرف على مفهوم الأمن الفكري لدى طالبات جامعة حائل فرع بقعاء، وتكون مجتمع الدراسة من (1022) طالبة، للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2018/ 2019 م، وتم اختيار عينة عشوائية بلغت (253) طالبة من عينه الدراسة أي ما نسبة (25%) من مجموع مجتمع الدراسة. وتم تطوير استبانة للدراسة مكونة من (33) فقرة، موزعة على ثلاث مجالات: المناهج الدراسية، أعضاء هيئة التدريس، الأنشطة التي تقوم بها الجامعة. وأظهرت نتائج الدراسة أن أبرز مفاهيم الأمن الفكري التي قامت الجامعة بتعزيزها كانت في المرتبة الأولى عن طريق المناهج الدراسية. وبينت النتائج كذلك أن مدى امتلاك طالبات جامعة حائل جاءت بدرجة متوسطة. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الأمن الفكري تعزى لمتغير التخصص والسنة الدراسية ولصالح الصفوف الأولية والسنة الرابعة. وكان من أهم توصيات الدراسة ضرورة تفعيل دور جامعة حائل في تعزيز الأمن الفكري لدى طالباتها من أجل محاربة الفكر المنحرف والمتطرف. ضرورة تشجيع الطالبات بالمشاركة بالأنشطة الجامعية، وذلك لتمكينهن من المشاركة الفاعلة في القضايا الفكرية والاجتماعية.
|b This study aimed to identify the concept of intellectual security among the students of Hail University, Baqaa branch. The study population (1022) students for the first semester of the academic year 2018/2019. A random sample selected (253). A questionnaire of 33 items was developed, divided into three areas: curricula, faculty members, and activities conducted by the University. The results of the study showed that the most prominent concepts of intellectual security promoted by the university were ranked first through the curriculum. The results also showed that the extent of ownership of students at Hail University came to a medium degree. And the existence of differences of statistical significance in the concept of intellectual security due to the variable specialization and the academic year and in favor of the primary and fourth year. One of the most important recommendations of the study was the need to activate the role of Hail University in enhancing the intellectual security of its students in order to fight deviant and extremist thought. The need to encourage female students to participate in university activities in order to enable them to participate actively in intellectual and social issues.
|
| 653 |
|
|
|a الحماية الفكرية
|a الفكر المتطرف
|a طالبات الجامعات
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الأمن الفكري
|a المناهج الدراسية
|a الجامعة
|a الأنشطة الجامعية
|b Intellectual Security
|b Curriculum
|b University
|b University Activities
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e Journal of Human Sciences
|l 003
|m ع3
|o 1975
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 1658-8819
|
| 856 |
|
|
|u 1975-000-003-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1285780
|d 1285780
|
