ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقرير عن المؤتمر العلمي الرابع لكلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق بعنوان "الموهوبون وذوو الهمم في منظومة التعليم النوعي (الواقع والمأمول)" الغردقة - مارس 2016-2022 م.

المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: السيد، هاني حلمي (محرر)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 109 - 127
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1285954
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
LEADER 02587nam a22002057a 4500
001 2042761
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، هاني حلمي  |e محرر  |9 683078 
245 |a تقرير عن المؤتمر العلمي الرابع لكلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق بعنوان "الموهوبون وذوو الهمم في منظومة التعليم النوعي (الواقع والمأمول)" الغردقة - مارس 2016-2022 م. 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 109 - 127 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قدم المقال تقرير عن المؤتمر العلمي الرابع لكلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق بعنوان الموهوبون وذوو الهمم في منظومة التعليم النوعي (الواقع والمأمول). وشارك في المؤتمر نخبة كبيرة من العلماء والأساتذة الأفاضل من مختلف الجامعات المصرية والعربية وافتتح المقال بكلمة للسادة الحضور من العمداء والأساتذة الأفاضل، وتم تقديم أكثر من (100) بحث علمي وورقة عمل في سياق المحاور الخاصة بالمؤتمر، وعرض المقال جدول أعمال وأنشطة المؤتمر، وخرج المؤتمر بعدد من التوصيات من أهمها توعية جميع أفراد المجتمع ومؤسساته بقضية رعاية ذوي الهمم، وإنشاء مراكز متخصصة بالجامعات المصرية لتقديم الخدمات المساندة لذوي الهمم من طلابها، المشاركة والتعاون من أجل تحسين المستوى الاقتصادي والاجتماعي لأسرة ذوي الهمم، توفير بيئة تعليمية مناسبة لذوي الهمم في مراحل التعليم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المؤتمرات العلمية  |a الموهوبين العلميين  |a المتأخرين عقليا  |a اللجان العلمية  |a التنمية الاجتماعية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ  |l 021  |m ع21  |o 1738  |s مجلة إبداعات تربوية  |t Creative Education Journal  |v 000  |x 2536-9407 
856 |u 1738-000-021-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1285954  |d 1285954 

عناصر مشابهة