| LEADER |
03297nam a2200265 4500 |
| 001 |
2042737 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-012-001-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 683091
|a بن عفان، عتاوية
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مقاربة حبيب مونسي للتردد السردي في قصة موسى علية السلام
|
| 246 |
|
|
|a Habib Munsey's Approach to the Narrative Frequency in the Story of Moses "Peace be Upon him"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2022
|g ماي
|
| 300 |
|
|
|a 176 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يسعى هذا البحث إلى الوقوف على مقاربة حبيب مونسي للتردد السردي في قصة موسي عليه السلام، استنادا إلى مبدأ "المماثلة" بين زمنين، زمن النبي محمد صلى الله عليه وسلم، وزمن موسى عليه السلام، أي بين سياقين متباعدين: سياق القصة التاريخي، وسياق الرسالة وما يستجد فيه من أحداث. وانطلاقا من ذلك، يعاين الباحث المشهد السردي في صوره المتنوعة، فيصبح القارئ أمام مشاهد سردية متعددة للحادثة الواحدة. وهكذا، يغدو كل تردد نصا جديدا ومختلفا. وبناء على ذلك، يتمظهر أيضا الموضوع نفسه بتمظهرات مختلفة من سورة إلى أخرى؛ وحتى الخطاب القرآني سيتلون بحسب ذلك التحول.
|b This research work seeks to identify Habib Munsey's approach to the narrative frequency in the story of Moses (peace be upon him.) It is based on the principle of analogy between two eras; the time of the Prophet Muhammad (PBUH), and the time of Moses. That is, we focus on the comparison between two distant contexts: the historical context of the story and the context of the Message, and the events that emerged from them. On light of this, the researcher examines the narrative scene in its varied forms, so that the reader becomes confronted with multiple narrative scenes of one incident. Accordingly, each frequency becomes a new and different text, and thus the same topic appears differently from one sūrah (chapter) to another, and even the Qur’anic discourse is altered according to such transformation.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الخطاب القرآني
|a التردد السردي
|a موسى، عليه السلام
|a مونسي، حبيب
|
| 692 |
|
|
|a التردد
|a السرد
|a المماثلة
|a المشهد
|a الخطاب
|b Frequency
|b Narration
|b Analogy
|b Scene
|b Discourse
|
| 700 |
|
|
|a سعداني، يوسف
|q Saadani, Yousuf
|e م. مشارك
|9 409355
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 001
|m مج12, ع1
|o 2240
|s التعليمية
|v 012
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-012-001-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1285992
|d 1285992
|
