المدرسة الكلامية العقلية ودورها في وضع المصطلح البلاغي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Uttered and Intellectual School and its Contributions in Introducing the Rhetoric Expressions |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة حفر الباطن - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | البديع، عبدالعزيز بن سعود بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Budaiya, Abdulaziz bin Saud bin Abdullah |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 158 - 180 |
| ISSN: |
1658-8789 |
| رقم MD: | 1286188 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المصطلح البلاغي | نشأته وتطوره | سمات المدرسة الكلامية | Rhetorical Expressions | Origins and Evolvement | Themes of Uttered School
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04559nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2043028 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a البديع، عبدالعزيز بن سعود بن عبدالله |g Al-Budaiya, Abdulaziz bin Saud bin Abdullah |e مؤلف |9 81160 | ||
| 245 | |a المدرسة الكلامية العقلية ودورها في وضع المصطلح البلاغي | ||
| 246 | |a The Uttered and Intellectual School and its Contributions in Introducing the Rhetoric Expressions | ||
| 260 | |b جامعة حفر الباطن - كلية الآداب |c 2022 |g فبراير | ||
| 300 | |a 158 - 180 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث في مجمله إلى: أن بداية ظهور المصطلح البلاغي كان في كتب الدراسات القرآنية التي ظهرت في القرن الثالث الهجري، وأن المصطلحات البلاغية في بداية نشأتها لم تكن واضحة المعالم، دقيقة التعريفات، بل كانت مجرد ملحوظات عابرة متفرقة في كتب العلوم المختلفة، وسيبين البحث أن المصطلحات البلاغية شهدت تطورا ملحوظا كما ونوعا في القرن الرابع الهجري، لكن تطورها واستقرارها كان ملحوظا في القرن السابع الهجري على يد السكاكي (ت 626 ه) في كتابه الشهير "مفتاح العلوم" حيث كان له فضل كبير في تعريف المصطلحات البلاغية، وتحديدها تحديدا دقيقا؛ لأنه عرف باهتمامه الشديد بالفلسفة والمنطق، فجاء تعريفه للفنون البلاغية جامعا مانعا، وكشف البحث عن أن المدرسة الكلامية العقلية قد تأثرت بالفلسفة في أبحاثها وموضوعاتها، وأن المتكلمين هم الذين غنوا بالبلاغة دراسة وتقعيدا، وعلى أيديهم تطورت البلاغة إلى أن أصبحت علما محدد القواعد والأصول، وبين البحث: أن علم البلاغة قد نشأ وتطور في بيئة المتكلمين؛ لأن معظم البلاغيين كان لهم ارتباط وثيق بعلم الكلام، والله الموفق والهادي إلى سواء السبيل، وأخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين. |b This study is intended in general to: clarify the beginning of the rhetorical expressions as introduced in the Holy Quran studies that started in the 3rd century of Hijra calendar, while then the rhetorical expressions and terms were not well understood, clear in meanings or accurate in definitions, but it was mere dispersed and spread notes within several science books, The study will show and prof that the rhetorical terminology shown a significant growth in the 7th century of Hijra by the scholar Al Sakaki (626H) in his well-known book “Meftah Al Oloom” as he had great contributions in clarifying the rhetorical expressions and defining them precisely, as he was well known philosophical and logic thinker, and the rhetorical expressions arts were identified comprehensively, The study revealed that the uttered and intellectual school is influenced by philosophy in its research and themes, and that the speakers were the ones who meant to have the rhetoric expressions as a study, and at their hands the rhetoric growth and evolved into a science with definite rules and ideologies, The study clarified that the rhetoric science is originated and evolved within the environment of the speakers, as most of the rhetoricians had a strong connection with the science of speech, May Allah guide us to the right path!, Praise to Allah, and peace and prayers be upon Prophet Mohammed | ||
| 653 | |a المدارس الكلامية |a البلاغة العربية |a الدراسات القرآنية | ||
| 692 | |a المصطلح البلاغي |a نشأته وتطوره |a سمات المدرسة الكلامية |b Rhetorical Expressions |b Origins and Evolvement |b Themes of Uttered School | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e The International Journal of the Humanities |l 002 |m ع2 |o 2343 |s المجلة الدولية للعلوم الإنسانية |v 000 |x 1658-8789 | ||
| 856 | |u 2343-000-002-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1286188 |d 1286188 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف فنون علم البيان في بناء الفعل الإنجازي للخطاب اللغوي: الخطاب الحكمي في نهج البلاغة أنموذجا
بواسطة: حسن، أحمد دريس منشور: (2022) -
التفكير التداولي في البلاغة العربية
بواسطة: بن مصطفي، أمبارك منشور: (2022) -
التوجيهات العقلية عند المدارس الكلامية الإسلامية لفهم النصوص الدينية: دراسة عقدية
بواسطة: الدايني، حيدر قيس هادي منشور: (2022) -
قواعد الخطاب التداولي في إعجاز النص القرآني
بواسطة: حسين، أسعد محمد منشور: (2022) -
الأبعاد التداولية في الخطاب القرآني: سورة يوسف أنموذجا
بواسطة: غزال، فتيحة منشور: (2022)
