ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التصورات الاجتماعية لدور الأخص...>الوصف

التصورات الاجتماعية لدور الأخصائي النفسي الإكلينيكي لدى عينة من الطلبة الجامعيين

العنوان بلغة أخرى: Social Representations of the Role of Clinical Psychologist in a Sample of University Students
Représentations Sociales du Role du Psychologue Clinicien chez un Échantillon D’étudiants Universitaires
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
المؤلف الرئيسي: غانم، ابتسام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghanem, Ibtissem
مؤلفين آخرين: شلابي، زهير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 348 - 368
DOI: 10.35393/1730-008-002-021
ISSN: 2392-5140
رقم MD: 1286575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأمراض النفسية | الوعي الثقافي | التنمية الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصورات الاجتماعية | الدور | الأخصائي النفسي الإكلينيكي | التحول الاجتماعي | الطلبة الجامعيون | Social Representations | Role | Clinical Psychologist | Social Transformation | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على طبيعة التصورات الاجتماعية التي يبنيها طلبة المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي سكيكدة حول دور الأخصائي النفسي الإكلينيكي، من خلال معرفة محتويات تفكيرهم الاجتماعي ورصد القيم المعرفية التي يمتلكونها حول دوره. لتحقيق هذه الأهداف اعتمدنا على المنهج الوصفي، وتطبيق تقنية الاستحضار التسلسلي إلكترونيا على عينة عرضية من طلبة المدرسة المتاحين على صفحة الفايسبوك الخاصة بهم والتي بلغ حجمها 50 طالبة وطالبا جامعيا. أظهرت الدراسة أنه رغم التحولات الاجتماعية التي عرفها المجتمع الجزائري فإن دور الأخصائي النفسي الإكلينيكي لازال من المواضيع المتأثرة ببنية الثقافة الاجتماعية، وعليه فالتصورات الاجتماعية للطلبة يغلب عليها الطابع الثقافي الاجتماعي أكثر من الطابع العلمي العلاجي.

The study aimed to identify the nature of the social representations that high school students build for teachers of technological education Skikda about the role of clinical psychologist, by knowing the contents of their social thinking and monitoring the knowledge values they have about its role. To achieve these goals, we have relied on the descriptive approach and the application of serial recall technology electronically to an occasional sample of the school's available students on their Facebook page, which reached 50 students and university students. The study showed that despite the social transformations known to Algerian society, the role of the clinical psychologist is still one of the topics influenced by the structure of social culture, and therefore the social representations of students are more cultural and social than scientific therapeutic.

L’étude a visé à identifier la nature des représentations sociales que les élèves du secondaire construisent pour les enseignants de l’éducation technologique à Skikda sur le rôle du psychologue clinicien, en connaissant le contenu de leur pensée sociale et en surveillant les valeurs de connaissances qu’ils ont sur son rôle. Afin d’atteindre ces objectifs, nous avons utilisé l’approche descriptive et l’application électronique de la technologie de rappel en série chez un échantillon occasionnel des élèves disponibles de l’école sur leur page de "Facebook", dont le nombre était 50 étudiants et étudiants universitaires. L’étude a montré que malgré les transformations sociales connues de la société algérienne, le rôle du psychologue clinicien est toujours l’un des sujets influencés par la structure de la culture sociale, et donc les représentations sociales des étudiants sont plus culturelles et sociales que thérapeutiques scientifiques.
ISSN: 2392-5140

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.