ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النظام المدرسي الثنائي وسياسة العزل العنصري في الولايات المتحدة الأمريكية 1865-1963

العنوان بلغة أخرى: The Dual School System and the Policy of Racial Segregation in the United States of America 1865-1963
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الزهيري، خالد سلمان شدهان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع50
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: حزيران
الصفحات: 49 - 66
DOI: 10.51990/2228-014-050-004
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1286745
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العنصرية الأمريكية | سياسة العزل العنصري | النظام المدرسي | النظام المدرسي الثنائي | الولايات المتحدة الأمريكية | القطاع التربوي الأمريكي | American Racism | Racial Segregation | School System | Dual School System | United States of America | American Educational Sector
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: جاء البحث الموسوم ب (النظام التعليمي المزدوج وسياسة الفصل العنصري في الأراضي الأمريكية 1865- 1963) ليكشف عن تفاصيل طبيعة التعليم والتربية في الولايات المتحدة الأمريكية وسياسة الفصل العنصري فيها، وأهم القرارات الصادرة عن المحاكم في التعامل مع تلك السياسة العنصرية، ومدة الدراسة. بدأت عام 1865 مع انتهاء الحرب الأهلية الأمريكية بين الولايات الشمالية والجنوبية في عهد الرئيس أبراهام لنكولن، وفي عام 1963 شهد أكبر مظاهرة من قبل الزنوج للمطالبة بحقوقهم التعليمية، والتي اجتاحت معظم الولايات. في الأراضي الأمريكية.

The research, tagged with (the dual educational system and the policy of racial segregation in the American territories 1865-1963) came to reveal the details of the nature of Education and upbringing in the United States of America and the policy of racial segregation in it, and the most important decisions issued by the courts in dealing with that racist policy, and the time limit for the study. It begins in 1865 with the end of the American Civil War between the northern and southern states during the era of President Abraham Lincoln, and in 1963 the year that witnessed the largest demonstration by Negroes to demand their educational rights, which swept most of the states in American lands.

ISSN: 2074-9554