LEADER |
03244nam a22002057a 4500 |
001 |
2043775 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a الساعدى، محمد حسين زبون
|q Alsaadi, Mohammed Hussein Zaboun
|e مؤلف
|9 479933
|
245 |
|
|
|a أهالي لواء العمارة وثورة أيار 1941 في العراق:
|b دراسة تحليلية في الجذور والمنطلقات
|
260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 106 - 127
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة الجذور والمنطلقات لأهالي لواء العمارة وثورة أيار (1941) ف العراق. اقتضى العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى ثلاثة محاور. تناول الأول العمارة (1) وثورة أيار (1941) في العراق، وأشار إلى الجذور والمنطلقات، وبين أن العوامل لعبت دور في صياغة المنظور الرافض للتواجد الأجنبي واقعا وفكرا وتوجها نتج عن السياسة البريطانية التي اعتبرها الأهالي طارئا على المجتمع. وقدم الثاني مجريات الأحداث في ضوء الأساليب والمواقف، وـك على صدور فتاوى من رجال الدين والتي تقضي بمقاومة المحتل البريطاني. وتطرق الثالث على مشاهد مجريات ثورة أيار (1941)، ومنها مقبرة شهداء الثورة والتي لاتزال إلى يومنا هذا شاخصة في مكانها في الضفة اليسرى لنهر دجلة في منتصف اللواء. واختتم البحث بتقديم مجموعة من الاستنتاجات ومنها، أن أغلب الدراسات والمؤلفات وجدت نفسها مضطرة في الارتكاز حول مسألة النعت الدقيق لتلك الأحداث وأن تختار توصيفا محددا لا ثاني له لا ثاني له هل هي حركة أم ثورة أم انقلاب. وأن السياسيات التي اتخذتها بريطانيا في العراق وفي المنطقة العربية ساهمت في بلورة الأفكار المضادة لوجودهم في العراق وقد استقى هذا المضمون مشارب تأثيره من أبعاد زمانية انحدرت جذورها إلى حقبة مجريات أحداث الثورة العربية عام (1916)، ومن ثم حقبة الاحتلال وما أفرزه فيما بعد اندلاع ثورة العشرين في العراق وتغيير مسارات السياسة البريطانية في العراق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التاريخ المحلي
|a المدن العراقية
|a تاريخ العراق
|a التداخل الإداري
|a الكتابات التاريخية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Misan Researches
|l 025
|m مج13, ع25
|o 2339
|s مجلة أبحاث ميسان
|v 013
|x 6622-1815
|
856 |
|
|
|u 2339-013-025-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1286839
|d 1286839
|