LEADER |
02539nam a22002177a 4500 |
001 |
2043994 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a سلمان، ليث داود
|g Salman, Laith Dawood
|e مؤلف
|9 240261
|
245 |
|
|
|a استصحاب الحال وأثره في التوجيه الصرفي عند شراح الشافعية في القرن الثامن الهجري
|
260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 210 - 223
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على استصحاب الحال وأثره في التوجيه الصرفي عند شراح الشافية في القرن الثامن الهجري. يُعرف الاستصحاب في الاصطلاح بأنه إبقاء حال اللفظ على ما يستحقه في الأصل عند عدم النقل عن الأصل أي يتمسك بالحكم الأصلي الوارد في مسألة ما، فهو مصاحبة حكم كان ثابتًا في الماضي باقيًا في الحاضر. كما استعرضت الورقة الاستصحاب وظهوره في كتب النحاة والدارسين المحدثين وفيه الاستصحاب عند (سيبويه، المازني، المبرد، ابن السراج، ابن جني، أبي بركات الأنباري، عند السيوطي). جاءت نتائج الورقة البحثية مؤكدة على أن التأثر والتأثير بين الشراح أنفسهم فالتعبيرات الآنفة الذكر قد تداولها الشراح الأسبق فالأسبق منهم وتبعًا للمصنف فهو قد أشار إلى تلك التعبيرات والمؤدي واحد وهو الاحتجاج بالإجماع واتخاذه وسيلة للإقناع والاحتجاج، كما أن الشّراح عولوا على أصل احتجاجي آخر وهو الاستصحاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a الدروس النحوية
|a الأحكام الصرفية
|a القرن الثامن الهجري
|
700 |
|
|
|9 634614
|a عيادة، باسم محمد
|g Ayada, Bassem Mohammed
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Misan Researches
|l 027
|m مج14, ع27
|o 2339
|s مجلة أبحاث ميسان
|v 014
|x 6622-1815
|
856 |
|
|
|u 2339-014-027-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1287041
|d 1287041
|