ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التعبير بالجناس في شعر اّبن الأبار القضاعي الأندلسي (ت 658 هـ)

المصدر: مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الربيعي، عبدالحسين طاهر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rubaie, Abdul Hussein Taher Muhammad
مؤلفين آخرين: اللامي، خالد لفته باقر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع21
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 1 - 31
ISSN: 6622-1815
رقم MD: 1287049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 02401nam a22002177a 4500
001 2044031
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الربيعي، عبدالحسين طاهر محمد  |g Al-Rubaie, Abdul Hussein Taher Muhammad  |e مؤلف  |9 449378 
245 |a فاعلية التعبير بالجناس في شعر اّبن الأبار القضاعي الأندلسي (ت 658 هـ) 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية  |c 2015 
300 |a 1 - 31 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعبير بالجناس في شعر آبن الأبار القضاعي الأندلس (658) ه. ولد أبو عبد الله القضاعي البلنسي سنة (595) ه في بلنسية، وهو مؤرخ ولغوي ونحوي، استوطن بجاية مدة ودرس بها، اشتهر في الأندلس بالعلم ولُقب بسراج العلم ولكن صفته بالسياسية كانت السبب في أن يلقى نهايته إذ قتل مظلوماً بتونس في عام (658) ه. وانتظم البحث في مبحثين، كشف الأول عن تعريف الجناس وأنواعه، وفيه الجناس المتجاور. واستعرض الثاني الجناس غير المتجاور، وهذا النوع من الجناس يفوق الجناس المتجاور إذ يتاح للشاعر فضاء أوسع ويتحرر من قيود المجاورة والتلازم النحوي، وفيه التحليل البديعي. واختتم البحث بالإشارة إلى أن الشاعر أستطاع أن يثير في متلقيه عاطفة الحزن والامتعاض والشعور بالتفجع في معظم القصائد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a البلنسي، ابو عبدالله محمد بن عبدالله القضاعي، ت. 658 هـ.  |a الشعر العربي  |a الشعراء العرب  |a البلاغة 
700 |9 162127  |a اللامي، خالد لفته باقر  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Misan Researches  |l 021  |m مج11, ع21  |o 2339  |s مجلة أبحاث ميسان  |v 011  |x 6622-1815 
856 |u 2339-011-021-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1287049  |d 1287049