ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدليل العقلي عند الشيعة الإمامية: دراسة أصولية

المصدر: مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، جبار محارب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Jabbar Mharib
المجلد/العدد: مج13, ع26
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 407 - 426
ISSN: 6622-1815
رقم MD: 1287133
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 01886nam a22002057a 4500
001 2044122
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a عبدالله، جبار محارب  |g Abdullah, Jabbar Mharib  |e مؤلف  |9 266666 
245 |a الدليل العقلي عند الشيعة الإمامية:  |b دراسة أصولية 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية  |c 2017 
300 |a 407 - 426 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b One of the most important means by genealogy study of sources that may be used to detect that reality of a judgment or function of Islamic law and to seek evidence of the mind of the street or the mind. The extrapolation of these sources differ on in this science reveals the extent of diversity in the means of expression of that reality. Some expressive word Aziz, like book and the year depends precious and interdependent ways Caldlalh diagnosed mental functions which are appointed by the mind at the lack of evidence and the third detector depends biography Almichrah or wise or custom building and so on. By virtue of this difference in detection and performance differed pillars that must be adopted when trying to explore that reality of these assets. That was the most important motivation on the availability of fundamentalists on the preparation of studies of topics affecting or Tlabs telecom means for the various appointed to perform the full functions in the areas of detection. 
653 |a المذاهب الإسلامية  |a العلوم العقلية  |a علم الأصول  |a الفكر الديني 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Misan Researches  |l 026  |m مج13, ع26  |o 2339  |s مجلة أبحاث ميسان  |v 013  |x 6622-1815 
856 |u 2339-013-026-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1287133  |d 1287133 

عناصر مشابهة