×
دليل المستخدم
يونس، علياء محمد رفعت عبدالعزيز، عرفات، نجاح السعدي المرسى، و جاد المولى، إيمان محمد. (2021). فاعلية نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة في تحصيل مادة الأحياء وتنمية الاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ع116, ج2 ، 662 - 693. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1287390
يونس، علياء محمد رفعت عبدالعزيز، نجاح السعدي المرسى عرفات، و إيمان محمد جاد المولى. "فاعلية نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة في تحصيل مادة الأحياء وتنمية الاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية." مجلة كلية التربية بالمنصورة ع116, ج2 (2021): 662 - 693. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1287390