LEADER |
03278nam a22002417a 4500 |
001 |
2044458 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 184468
|a أيوب، حسيني سيد
|e مؤلف
|q Ayoub, Husseini Sayed
|
245 |
|
|
|a دور الرحلات الترويحية في تنمية الوعي السياحي لدى طلاب كليات التربية الرياضية
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 150 - 176
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن دور الرحلات الترويحية في تنمية الوعي السياحي لدى طلاب كليات التربية الرياضية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الرحلات، والرحلات الترويحية، والوعي، والوعي السياحي، وتنمية الوعي السياحي، والسياحة الطلابية، وطلاب الجامعة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في الملاحظة والمقابلة الشخصية، واستبيان لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة قوامها (400) طالب وطالبة من طلاب كليات التربية الرياضية ببعض الجامعات المصرية الحكومية بمحافظات جمهورية مصر العربية والمقيدين بالفرقة الثالثة للعام الجامعي 2021-2022م. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة البحث مجتمعة حول عبارات أهمية تنمية الوعي السياحي لدى طلاب الجامعة، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة البحث مجتمعة حول عبارات محور آليات استثمار الرحلات الترويحية في تنمية الوعي السياحي لدى طلاب الجامعة. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة اشتراك الطلاب في الأعمال الجماعية والتي تتمثل في الرحلات لإتاحة الفرصة لتنمية المهارات التعاونية وتنمية الانتماء للوطن وتحمل المسؤولية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الأنشطة الترويحية
|a الوعي السياحي
|a التربية الرياضية
|a طلبة الجامعات
|a التنمية السياحية
|
700 |
|
|
|9 683846
|a محمد، محمد عبدالجواد أحمد
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|a الضهراوى، محمد محمد أحمد
|e م. مشارك
|9 134685
|
700 |
|
|
|9 92360
|a الجوهري، ميرفت عبدالغفار
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 007
|e Sport Education Research Journal
|l 140
|m مج72, ع140
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 072
|x 1110-3760
|
856 |
|
|
|u 0250-072-140-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1287484
|d 1287484
|