| LEADER |
02896nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2044746 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 358624
|a نجم، زمان عطا
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a جماليات التكثيف في القص الشعري في شعر ابن المعتز
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 298 - 310
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة البحثية عن جماليات التكثيف في القص الشعري في شعر ابن المعتز. يعد الأسلوب القصصي من الأساليب التي يوظفها الشاعر لتجسيد الأحداث التي تتمثل فيها صورة الحياة بكل معطياتها الاجتماعية، وبأسلوب فني يثير اهتمام المتلقي وتجذبه إلى التعلق والاهتمام والمعايشة. وتطلب العرض المنهجي للورقة البحثية تقسيمها إلى محاور، عرف المحور الأول السرد لغةً واصطلاحاً. وناقش المحور الثاني الحبكة ذات الحدث الصاعد، حيث لجأ الشاعر إلى استعمال ضمير المتكلم في بنائه للأحداث المتتابعة، والمتصاعدة فظهر السارد وهو يعاني من مرارة الانهزام والانكسار، ولذلك لجأ إلى توظيف الضمير الغائب، ومحاولة منه في إبعاد اهتمام القارئ بمعاناة الشاعر، إذ أدرك الشاعر أن هذا اللون البلاغي يؤدي دوراً فعالا في انصياع المشهد الدرامي للمتلقي. كما أن وصف الزمان والمكان مع التداخل بين الماضي والحاضر ما هي إلا إضاءات لجزئيات النص ودلالة واحة تنم عن حنين الشاعر لماضيه وإن كان مؤلماً. واختتمت الورقة البحثية بالإشارة إلى أن الأسلوب القصصي الذي اعتمده ابن المعتز في بناء قصيدته هي رغبة في طرح أفكاره وفق رؤياه للمعطيات والأهداف والرؤى التي سعى لتحقيقها فتجسدت في بناء سرديا متسلسلا أمام أنظار المتلقي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a بن المعتز بالله، عبدالله، ت. 296 هـ.
|a الشعر العربي
|a الشعراء العرب
|a النصوص الأدبية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal of Misan Researches
|l 022
|m مج11, ع22
|o 2339
|s مجلة أبحاث ميسان
|v 011
|x 6622-1815
|
| 856 |
|
|
|u 2339-011-022-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1287724
|d 1287724
|
