| LEADER |
04863nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2045789 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsu.2022.229193
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، معتز محمد عبدالكريم
|q Mohammed, Moataz Mohammed Abdulkarim
|e مؤلف
|9 684439
|
| 242 |
|
|
|a Psychometric Properties of The Social Skills Scale for Autistic Children
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية للطفل الذاتوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2022
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 69 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية للطفل الذاتوي. عرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن الخصائص السيكومترية، الصدق، الثبات، المهارات الاجتماعية، الطفل الذاتوي. وطبق المقياس على عينة عددها (35) من الأطفال الذاتويين والذين تتراوح أعمارهم بين (8-13) سنة، والذين تلقوا تدريب داخل مراكز التأهيل الشامل لذوي الاحتياجات الخاصة وبفصول الأمل بأكاديمية المروة. واعتمدت الدراسة في جمع البيانات على مقياس المهارات الاجتماعية للطفل الذاتوي، مقياس السلوك التكيفي للأطفال المعايير المصرية والسعودية. وجاء الهدف من المقياس للحصول على بيانات مقننة يمكن إخضاعها للتحليل الإحصائي حتى يمكن تحديد الأطفال الذاتويين الذين يعانون من تدني في مستوى المهارة الاجتماعية، وقياس درجة الفروق الفردية حسب المستوى الاقتصادي والاجتماعي والمستوى التعليمي للطفل الذاتوي. وتكون المقياس من أربعة أبعاد وهي بعد مهارة المحادثة والمناقشة وشمل (21) عبارة، بعد المهارات الحركية (دقيقة كبيرة) وشمل (21) عبارة، بعد مهارات العناية بالذات وشمل (22) عبارة، وبعد المهارات المعرفية وشمل (16) عبارة. وتم تحديد الخصائص السيكومترية للمقياس من خلال حساب الصدق بثلاثة طرق وهي حساب الصدق الظاهري، حساب صدق المحتوى لأبعاد المقياس، حساب صدق المحك. وتم حساب الثبات بثلاثة طرق وهي طريقة ألفا كرونباخ، التجزئة النصفية، معاملات الارتباط بين المفردات على الدرجة الكلية للبعد فرعي التي تنتمي إليه في مقياس المهارات الاجتماعية. وجاءت نتائج مؤكدة على وجود دلائل جيدة لصدق المقياس من خلال حساب صدق المحكمين والصدق البنائي لأبعاد ومفردات المقياس وكذلك أظهرت النتائج وجود مؤشرات جيدة لثبات درجات المقياس من خلال التحقق من ثبات التجزئة النصفية والاتساق الداخلي للمقياس وتوصل الباحث إلى تمتع المقياس بخصائص سيكومترية جيدة في بيئة الدراسة وبالتالي صلاحيته للاستخدام في حدود عينة البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التوافق الاجتماعي
|a المقاييس النفسية
|a علم نفس الطفل
|a الأطفال التوحديون
|a الصحة النفسية
|
| 692 |
|
|
|a الخصائص السكومترية
|a الصدق
|a الثبات
|a مقياس المهارات الاجتماعية للطفل الذاتوي
|b Social Skills for Autism Children
|b Validity
|b Reliability
|b Psychometric Characteristics
|
| 700 |
|
|
|a محمد، أحمد علي بديوي
|g Mohamed, Ahmed Ali Bedaiwy
|e مشرف
|9 307029
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحميد، عزة خضري
|g Abdel Hamid, Azza Khodry
|e مشرف
|9 442548
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج28, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 028
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-028-002-003.pdf
|n https://jsu.journals.ekb.eg/article_229193.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1288700
|d 1288700
|
