| LEADER |
03293nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2046063 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحميد، عصام طلعت
|g Hamid, Essam Talaat Abdel
|e مؤلف
|9 573843
|
| 245 |
|
|
|a التحليل الفني لمرحلة الإنهاء لفرص التهديف وفقا لأنواع الهجوم ببطولة أمم أوروبا 2020 لكرة القدم وأثره على نتائج المباريات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2022
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 222 - 265
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن المتغيرات الفنية والعوامل المرتبطة بمرحلة الإنهاء للهجمات التي شكلت فرصة تهديف وفقاُ لأنواع الهجوم ببطولة أمم أوروبا (2020م) لكرة القدم وتأثيرها على نتائج المباريات. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن الإنهاء الهجومي، التصرف الفني قبل الأخير، التصرف الفني الأخير، فرص التهديف. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وطبق البحث على عينة من مباريات بطولة الأمم الأوروبية (2020 م) (UEFA euro 2020) وتمثلت في دور الستة عشر وحتى نهاية البطولة وبلغ عددها (15) مباراة. واعتمد البحث في جمع البيانات على استمارة تحليل وتجميع المتغيرات الخاصة بمرحلة الإنهاء الهجومي لفرص التهديف وفقاً لأنواع الهجوم، استمارة تجميع أنواع الهجوم التي شكلت فرصة تهديف لفرق عينة البحث، جهاز تليفزيون، جهاز استقبال قنوات فضائية، جهاز كمبيوتر، برنامج تشغيل لفيديو المباريات. واختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين التصرف الفني قبل الأخير عن طريق العمل الفردي الجري بالكرة لمسافة قصيرة والإنهاء الهجومي بفرصة تهديف للهجوم السريع قصير المدى، الهجوم السريع قصير المدى أكثر فاعلية من الهجوم البطيء طويل المدى ضد الدفاعات الموقفية الغير منظمة. وأوصى البحث بالاهتمام بتصميم تدريبات لمرحلة الإنهاء الهجومي على المرمى مماثلة ومشابهة للمنافسة الفعلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a رياضة كرة القدم
|a كأس الأمم الأوروبية
|a الفرص التهديفية
|a الرياضات الجماعية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 008
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 001
|m مج70
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 070
|x 1110-8460
|
| 856 |
|
|
|u 1528-070-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1289002
|d 1289002
|
