| LEADER |
05799nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2046494 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfeps.2022.241772
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خفاجة، مي السيد عبدالشافي
|g Khafaga, Mai El-Sayed Abdel-Shafi
|e مؤلف
|9 582764
|
| 245 |
|
|
|a هوس الاكتناز الرقمي القهري وعلاقته بقلق الانفصال لدى عينة من المراهقين:
|b دراسة وصفية مقارنة
|
| 246 |
|
|
|a Compulsive Digital Hoarding Mania and Its Relation to Separation Anxiety in a Sample of Teens:
|b A Comparative Descriptive Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 203 -253
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقصى العلاقة بين هوس الاكتناز الرقمي القهري وقلق الانفصال والتعرف على الفروق بين مفرطي استخدام الاكتناز الرقمي القهري وغير المفرطين في استخدام الاكتناز الرقمي القهري في قلق الانفصال، ومعرفة تأثير كل من (النوع -دوافع الاستخدام) للاكتناز الرقمي القهري وأيضا تأثير كل من (النوع -دوافع الاستخدام) على قلق الانفصال. والتعرف على مدى إمكانية التنبؤ بقلق الانفصال من خلال هوس الاكتناز الرقمي القهري. وتكونت عينة الدراسة من ١٢٠ طالبا وطالبة من المراهقين من مستخدمي ومفرطي الاكتناز الرقمي القهري بالتساوي بينهم. واشتملت أدوات الدراسة على مقياس هوس الاكتناز الرقمي القهري (إعداد الباحثة) ومقياس قلق الانفصال (إعداد الباحثة). وأظهرت النتائج: ١-وجود علاقة ارتباطية سالبة بين درجة الإفراط في استخدام الاكتناز الرقمي القهري ودرجة قلق الانفصال لدى عينة الدراسة من المراهقين. ٢-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ٠,٠١ بين مفرطي وغير مفرطي استخدام الاكتناز الرقمي القهري في قلق الانفصال لصالح غير مفرطي استخدام الاكتناز الرقمي القهري. ٣-وجود تأثير دال لكل من النوع ودوافع استخدام الاكتناز الرقمي على إفراط استخدام الاكتناز الرقمي القهري ما عدا عدم وجود تأثير دال للنوع (ذكور/ إناث) على إفراط استخدام الاكتناز الرقمي القهري. ٤-وجود أثر دال لشدة دافع استخدام الاكتناز الرقمي القهري على قلق الانفصال، بينما لا يوجد تأثير دال للنوع على قلق الانفصال، ووجود أثر للتفاعل بين النوع وشدة دوافع استخدام الاكتناز الرقمي القهري على قلق الانفصال. 5-تنبئ درجة إفراط استخدام الاكتناز الرقمي القهري بقلق الانفصال ككل.
|b The study aims at investigating the relation between Compulsive digital hoarding overuse and Separation anxiety, relation between (motives of use-gender) and Separation anxiety, to what extent the variables(motives of use- gender) are related to Compulsive digital hoarding overuse, and how Compulsive digital hoarding overuse is predicted from Separation anxiety, the study sample consists of 120 male and female user and over user teens. The study instruments: A Compulsive digital hoarding overuse scale (prepared by the researcher), An Compulsive digital hoarding use motives form, (prepared by the researcher), Separation anxiety scale, (prepared by the researcher).The study results: 1- There is a negative correlation between Compulsive digital hoarding over use and Separation anxiety in the study sample individuals. 2- There is a statistically significant difference at level 0.01 between Compulsive digital hoarding over users and non-over users in Separation anxiety for Compulsive digital hoarding over users. 3- There is a significant effect of both gender and motives for using digital hoarding on the over-use of compulsive digital hoarding, except that there is no significant effect of gender (male/female) on the over-use of compulsive digital hoarding. 4- There is a significant effect of each of the motives for using compulsive digital hoarding on separation anxiety, and the presence of an effect of the interaction between gender and the severity of motives for using compulsive digital hoarding on separation anxiety. 5- The degree to which compulsive digital hoarding is excessively used predicts separation anxiety as a whole.
|
| 653 |
|
|
|a الطب النفسي
|a اضطرابات القلق
|a الاكتناز الرقمي
|a العلاج السلوكي
|
| 692 |
|
|
|a هوس استخدام الاكتناز الرقمي القهري
|a قلق الانفصال
|a المراهقين
|b Compulsive Digital Hoarding Mania
|b Separation Anxiety
|b Teens
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 التربية والتعليم
|6 Psychology, Applied
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah
|l 002
|m مج46, ع2
|o 1599
|s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
|v 046
|x 2356-9972
|
| 856 |
|
|
|u 1599-046-002-003.pdf
|n https://jfeps.journals.ekb.eg/article_241772.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1289272
|d 1289272
|
