LEADER |
02626nam a22002537a 4500 |
001 |
2047376 |
024 |
|
|
|3 10.34277/1459-010-002-002
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a لرينونة، محمد يزيد
|q Larinounah, Mohammed Yazid
|e مؤلف
|9 456391
|
245 |
|
|
|a مشكلات الطفولة في الممارسة العيادية
|
246 |
|
|
|a Childhood Problems in Clinical Practice
|
260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2022
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 29 - 44
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعد الطفولة مرحلة حساسة في مسار حياة الفرد، فمن خلالها تبنى قواعد الشخصية ويتم مسار النمو في مجالاته المختلفة، ويتعرض الطفل خلال هذا المسار لعدة مشكلات نفسية ذات أبعاد نمائية وسلوكية وانفعالية ووجدانية واجتماعية علائقية وحتى جسدية، لذلك فمن الضروري أن يتحلى المختص النفسي العامل مع الطفولة بمهارات تقنية وخبرة معتبرة حتى يتسنى له تشخيص ومعالجة المشكلات النفسية للطفل.
|b Childhood is a sensitive stage in the life path of the individual, through which the rules of personality are adopted and the path of growth is carried out in its various fields. During this path, the child is exposed to several psychological problems with developmental, behavioral, emotional, emotional, social, relational and even physical dimensions. Therefore, it is necessary for the psychologist working with childhood to have With technical skills and considerable experience in order to be able to diagnose and treat the psychological problems of the child.
|
653 |
|
|
|a علم نفس الطفل
|a التنشئة الاجتماعية
|a تربية الأطفال
|a المشكلات النفسية للطفل
|
692 |
|
|
|a مشكلات الطفولة
|a الممارسة العيادية
|b Childhood Problems
|b Clinical Practice
|
700 |
|
|
|a شبلي، إبراهيمي
|e م. مشارك
|9 188499
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 010
|x 2353-0456
|
856 |
|
|
|u 1459-010-002-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1289994
|d 1289994
|