ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة النقد الثقافي بالخطاب ال...>الوصف

علاقة النقد الثقافي بالخطاب الحجاجي: قراءة في المنجز التراثي الجزائري الحديث المقامة: "المناظرة بين العلم والجهل" للشيخ محمد بن عبدالرحمن الديسي الجزائري - أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Relationship of Cultural Criticism to the Argumentation Discourse: A Reading of the Modern Algerian Heritage Achievement: The Debate Gmail Between and Ignorance' by Sheikh Mohamed Ben Abderrahmane Al- Disi Al-Jazairi
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: مقدم، فاطمة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 515 - 535
DOI: 10.35645/1711-008-002-037
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1290389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الديسي، محمد بن محمد بن محمد، ت. 1921 م. | التراث الجزائري | النقد الحضاري | النصوص الإبداعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النقد الثقافي | الأنساق | المضمرة | المهملة | الحجاج | الإقناع | خطاب المناظرة | Cultural Criticism | Formats | Included | Neglected | Argumentation | Convition | Debate Speech
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد النقد الثقافي من أهم الأنشطة المعرفية المعاصرة التي تهتم بالبحث عن تلك الجوانب المهمشة في دراسة النصوص الإبداعية، بل وقد يتجاوز الباحث في النقد الثقافي إلى أبعد من ذلك بكثير في دراسته، وبنا إلى الكشف عن الأنساق الثقافية المضمرة المهيمنة والمهملة في الآن نفسه، والظاهر أن ذلك لا يتأتى له إلا من خلال إحاطته بكل ملابسات السياق وظروفه المختلفة المصاحبة لإنتاج الخطاب، كالإلمام بالجوانب الاجتماعية، والإيديولوجية، وغيرها، وتساوقا مع هذا الطرح، فالنقد الثقافي يسعى إلى إثبات النقيض المصرح به في ثنايا النصوص والخطابات، وهذا ما يعكسه نموذج الدراسة: خطاب المقامة-المناظرة بين العلم والجهل للشيخ محمد عبد الرحمن الديسي-، بحيث نستطيع أن نلمس بوضوح العلاقة القائمة بين النقد الثقافي والخطاب الحجاجي، بالنظر إلى أن المناظرة مبنية أساسا على الحجاج المفضي إلى الإقناع.

The Cultural criticism is one of the most important contemporary cognitive activities that are interested in searching for those marginalized aspects in the study of creative texts, and may even go far beyond the researcher in cultural criticism in his study, revealing the dominant and neglected cultural patterns at the moment. The same, and apparently this can only be achieved by informing him of all the circumstances of the context and the different circumstances associated with the production of speech, such as familiarity with social, ideological, and other aspects, and in accordance with this proposition, cultural criticism seeks to prove the contrary authorized in the texts and speeches, This is reflected in the study model: the maqama discourse, the debate between knowledge and ignorance of Sheikh Mohammed Abdul Rahman al-Disi, so that we can clearly see the relationship between cultural criticism and argumentation discourse, given that the debate is based primarily on the argument leading to conviction.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.