| LEADER |
04503nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2047911 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، محمد أحمد آدم أبو طاهر
|q Mahmoud, Mohammed Ahmed Adam Abu Taher
|e مؤلف
|9 538854
|
| 245 |
|
|
|a منذهب ابن عامر الشامي في هاء الكناية عن طريق الشاطبية:
|b جمعا وتوجيها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الآداب
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 199 - 216
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتلخص هذه الدراسة في مقدمة تناولت أهمية الموضوع، وهدف الدراسة، والدراسات التي سبقتها، وحدود البحث، ومشكلة الدراسة وأسئلتها، ومنهج الدراسة. وقسم الباحث هذه الدراسة إلى ثلاثة مباحث، المبحث الأول: ترجم فيه لأبن عامر الشامي حيث تناول فيه: مولده، اسمه، نسبه، نشأته، شيوخه، وتلاميذه، شمائله، وثناء العلماء عليه، ووفاته. المبحث الثاني: تعريف هاء الكناية مع ذكر الشواهد من حرز الأماني ووجه التهاني المعروف بالشاطبية. المبحث الثالث: تناول فيه مذهب ابن عامر الشامي في هاء الكناية من طريق الشاطبية وتوجيهها. والخاتمة تضمنت أهم النتائج والتوصيات، والمصادر والمراجع. وفيما يلي أهم نتائج البحث: 1-يكون هاء الكناية في اصطلاح القراء هي= الهاء الزائدة الدالة على الواحد المذكر وتسمى هاء الضمير. 2-يتصل هاء الكتابة بالفعل والاسم وبالحرف. 3-أن هاء الكناية ينقسم إلى أربعة أحوال: أ-أن تقع بعد متحرك وقبل ساكن. ب-أن تقع بين ساكنين. ج-أن تقع بين متحركين. د-أن تقع بعد ساكن وقبل متحرك. 4-إن القراء جميعا ليصلوا هاء الكناية إذا وقعت قبل ساكن. 5-توصل لكل القراء إذا كان قبلها متحرك وبعدها متحرك. 6-أن هاء الكناية ينقسم إلى قسمين: قسم متفق عليه، وقسم مختلف فيه.
|b This study aims to investigate an introduction that dealt with the importance of the topic, the goal of the study, the studies that preceded it, the limits of the research, the problem of the study and its questions as well as the methodology of the study. The researcher has divided it into three chapters: the first chapter has contained the lineage, genesis, elders, disciples, its merits, the praise of scholars over it, and his death. The second chapter has contained the definition of metonymy with mention of evidence from the aspirations of the face of Altahany known as shabby. The third chapter has dealt with the doctrine of Ibn Aamir Al-Shami on the euphemism by Shatbya and its direction. The conclusion has included the most important findings and recommendations, sources and references. The following are the most important search findings: 1.Haa consonant in writing in terms of terminology of reading is the excess distraction denoting the absent masculine and is called the pronoun haa. 2.The Haa consonant of writing is already related to the verb, name and the letter. 3.Haa consonant in writing is divided into four conditions: a- It is located after a vowel and before a consonant. B- It is located between two consonants. C- It lies between two vowels. D - to fall after a consonant and before vowel. 4.All readers did not receive Haa consonant in writing if it occurred before a consonant. 5.Reach to all readers if before it is located between two vowels. 6.Haa consonant in writing is divided into two parts: one is agreed upon it, and non-agreed upon it.
|
| 653 |
|
|
|a القراءات القرآنية
|a هاء الكناية
|a ابن عامر الشامي، عبدالله بن عامر بن يزيد بن تميم، ت. ت. 118 هـ.
|a طريق الشاطبية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 004
|e Journal of the Faculty of Arts
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb
|l 081
|m ع81
|o 1052
|s المجلة العلمية لكلية الآداب
|v 000
|x 2537-0022
|
| 856 |
|
|
|u 1052-000-081-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1290499
|d 1290499
|
