ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأغاني المقدمة بقنوات الأ...>الوصف

دور الأغاني المقدمة بقنوات الأطفال الفضائية في إكساب طفل الروضة المعلومات البيئية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Songs Presented on Children's Satellite Channels in Providing the Kindergarten Child with Environmental Information: An Analytical Study
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، أسماء جمال خميس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالخالق، أحمد سعيد أحمد (مشرف), عثمان، سهير عبدالحميد (مشرف)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1291031
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | الوعي البيئي | القنوات الفضائية | أغاني الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأغاني | المعلومات البيئية | طفل الروضة | Songs | Environmental Information | Kindergarten Children
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف علي شكل ومضمون الأغاني المقدمة للطفل بالقنوات الفضائية في ضوء المعلومات البيئية لطفل الروضة، استخدمت الباحثة منهج تحليل المضمون حيث تكونت عينة البحث من 359 أغنية، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بإعداد: استمارة تحليل شكل ومضمون الأغاني المقدمة ببعض قنوات الأطفال الفضائية، وقائمة بالمضمون المعرفي للوعي البيئي المعلومات البيئية). وكانت أهم النتائج وجود قصور في مضمون الأغاني المقدمة للأطفال من حيث تضمنها المعلومات بيئية مناسبة، فقد جاءت فئة (لا يوجد معلومات بيئية) بمضمون الأغاني بنسبة 95 % أي أن نسبة الأغاني التي تناولت المعلومات البيئية كانت 5%.

The current research aimed at identifying the form and content of songs presented to children through satellite channels concerning the environmental information presented for kindergarten children. The researcher utilized the content analysis research methodology. The research sample comprised (359) songs. For this purpose, the researcher prepared an analysis checklist for the content and form of the songs presented on some children's satellite channels and a list of the environmental awareness cognitive domain (environmental information). The most significant results demonstrated the shortcomings in the content of the songs presented to children in terms of including appropriate environmental information, whereas the category of songs that have no environmental information obtained 95%, concluding that only 5% of songs dealt with environmental information.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.