| LEADER |
03645nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2048791 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسين، محمد حسين سعيد
|g Hussein, Mohamed Hussein Said
|e مؤلف
|9 213108
|
| 245 |
|
|
|a صدق درجات امتحانات الثانوية العامة في التنبؤ بتحصيل طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية جامعة بني سويف
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للقياس والتقويم
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 84 - 104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مدى صدق درجات امتحانات بعض طلاب الثانوية العامة في عام (2017-2018) في التنبؤ بدرجاتهم في الفرقة الأولى بكلية التربية بجامعة بني سويف في العام الجامعي (2018-2019). عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الصدق التنبؤي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الإحصائي. وتمثلت أدوات البحث في كشوف درجات طلاب الثانوية العامة في امتحانات المواد اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والكيمياء، والفيزياء، والأحياء، والجيولوجيا ورياضيات (1)، ورياضيات (2)، وبالإضافة إلى درجاتهم في الفرقة الأولى بكلية التربية بجامعة بني سويف في المواد المناظرة لها في العام (2018-2019). وتم تطبيقها على عينة قوامها (286) درجة من درجات طالبا وطالبة في امتحانات الثانوية العامة في المواد سابقة الذكر، والمجموع الكلي في العام (2017-2018) بالإضافة إلى درجات هؤلاء الطلاب في اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والمجموع الكلي، ومواد التخصص في الفرقة الأولى بكلية التربية بجامعة بني سويف بالتعليم العام بشعبة الرياضيات والفيزياء واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية (عام وأساسي) وذلك للطلاب المستجدين والحاضرين فقط. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أفضل امتحانات في الثانوية العامة بالنسبة لقدرتها على التنبؤ بتحصيل الطلاب في الجامعة هنا مادتي رياضيات (1)، ورياضيات (2) فقد ارتبطت درجات الطلاب في هاتين المادتين بدرجات الطلاب في شعبة الرياضيات في معظم مواد التخصص. وأوصى البحث بالاهتمام بامتحانات المرحلة الثانوية ومحاولة تطويرها في ضوء أسس موضوعية سليمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التقييم التربوي
|a القياس الدراسي
|a التحصيل الدراسي
|a طلبة الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Arab Journal of Measurement and Evaluation
|f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm
|l 002
|m مج1, ع2
|o 1068
|s المجلة العربية للقياس والتقويم
|v 001
|x 2682-2016
|
| 856 |
|
|
|u 1068-001-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1291353
|d 1291353
|
