ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام التمرينات التأهيلية مقابل رياضة المشي علي انحراف المد الزائد للركبتين لدي الأطفال المصابين بالشلل الدماغي التشنجي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Rehabilitative Exercises versus Walking on Deviation of Excessive Extension of the Knees in Affected Children Spastic Cerebral Palsy
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الخواجة، شيماء محمد عاشور (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 34
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1291589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04676nam a22002177a 4500
001 2049092
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الخواجة، شيماء محمد عاشور  |g Elkhawaga, Shimaa Mohammed Ashour  |e مؤلف  |9 599107 
245 |a فاعلية استخدام التمرينات التأهيلية مقابل رياضة المشي علي انحراف المد الزائد للركبتين لدي الأطفال المصابين بالشلل الدماغي التشنجي 
246 |a The Effectiveness of Using Rehabilitative Exercises versus Walking on Deviation of Excessive Extension of the Knees in Affected Children Spastic Cerebral Palsy 
260 |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2022  |g يناير 
300 |a 1 - 34 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى دراسة فعالية استخدام التمرينات التأهيلية مقابل رياضة المشي على انحراف المد الزائد للركبتين من الدرجة الأولى لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي التشنجي. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بطريقة القياسات القبلية – البعدية لمجموعتين تجريبيتين، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من الأطفال المصابين بالشلل الدماغي التشنجي وعددهم (16) طفل ممن يعانون من انحراف المد الزائد للركبتين من مركز رجب للعلاج الطبيعي وتتراوح أعمارهم من (6 – 12) سنة، تم تقسميهم إلى مجموعتين تجريبيتين المجموعة التجريبية الأولى وبلغ عددها (8) أطفال تم إخضاعهم للتمرينات التأهيلية المقترحة، المجموعة التجريبية الثانية بلغ عددها (8) أطفال تم إخضاعهم لبرنامج رياضة المشي المقترح، وتم تطبيق التمرينات التأهيلية وبرنامج رياضة المشي لمدة ثلاثة أشهر بواقع ثلاث وحدات أسبوعيا وبعد جمع البيانات عن طريق القياسات المستخدمة ثم معالجتها إحصائيا، تم التوصل إلى أهم النتائج وهي تفوق التمرينات التأهيلية على رياضة المشي في تقليل درجة انحراف المد الزائد للركبتين حيث أن هناك تحسن واضح في المتغيرات البدنية والفسيولوجية قيد البحث لصالح التمرينات التأهيلية في القياس البعدي.   |b The research aims to study the effectiveness of using rehabilitative exercises versus walking on the deviation of excessive knee extension of the first degree in children with spastic cerebral palsy. The researcher used the experimental method in the way of pre- and post-measurements for two experimental groups, and the research sample was deliberately selected from children with spastic cerebral palsy, numbering (16) children who suffer from excessive knee deviation from Rajab Center for Physiotherapy and their ages range from (6-12) years They were divided into two experimental groups, the first experimental group numbered (8) children who were subjected to the proposed rehabilitation exercises, the second experimental group numbered (8) children who were subjected to the proposed walking program, and the rehabilitation exercises and walking program were applied for a period of three months by three units Weekly and after collecting the data through the measurements used and then processing them statistically, the most important results were reached, which is the superiority of rehabilitative exercises over walking in reducing the degree of deviation from excessive knee extension, as there is a clear improvement in the physical and physiological variables under discussion in favor of rehabilitative exercises in the post-measurement  
653 |a الأنشطة الرياضية  |a رياضة المشي  |a الشلل الدماغي  |a ذوي الهمم 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علوم الرياضة  |6 Education & Educational Research  |6 Sport Sciences  |c 017  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ  |l 018  |m ع18  |o 2224  |s المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة  |v 000  |x 1687-2517 
856 |u 2224-000-018-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1291589  |d 1291589