ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برامج ومقررات المتاحف بأقسام ا...>الوصف

برامج ومقررات المتاحف بأقسام المكتبات والمعلومات: دراسة في التكامل المعرفي

العنوان بلغة أخرى: Museums Academic Programs and Courses in Library and Information Science Departments: A Study in Knowledge Integration
المصدر: المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
المؤلف الرئيسي: محمد، سمية سيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 181 - 216
ISSN: 2636-2864
رقم MD: 1291614
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التكامل المعرفي | علم المكتبات والمعلومات | التعليم الجامعي | المقررات الدراسية | الجامعات العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكامل المعرفي بين مجال المكتبات والمعلومات ومجال المتاحف | برامج ومقررات المتاحف | برامج ومقررات المكتبات والمعلومات | Knowledge Integration between Libraries and the Museums Field | Museums Academic Programs and Courses | Libraries and Information Academic Programs and Courses
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: تسعى الدراسة إلى التعرف على واقع التكامل المعرفي فيما بين مجال المكتبات والأرشيفات والمعلومات ومجال المتاحف على مستوى المقررات الدراسية والبرامج الأكاديمية بأقسام ومدارس المكتبات والمعلومات العربية والأجنبية، والهدف من هذه الدراسة هو جعل هذا التكامل واقعا ملموسا عن طريق اقتراح بعض المقررات الدراسية الأساسية لمجال المتاحف يتم تضمينها بالبرامج الأكاديمية بأقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات العربية، ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة على منهج البحث المسحي لدراسة البرامج الأكاديمية بأقسام المكتبات والمعلومات التي تضمنت بالفعل مقررات لدراسات المتاحف من بين مقرراتها المتخصصة وذلك على مستوى الجامعات الأجنبية والعربية على حد سواء، بالإضافة إلى المنهج المقارن ومنهج تحليل المحتوى لدراسة أدلة وتوصيفات هذه البرامج والمقررات لتقييم ومقارنة توافقها مع معايير برامج ومقررات دراسات المتاحف، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج على رأسها ثراء عملية التكامل المعرفي فيما بين المجالين بأقسام ومدارس المكتبات والمعلومات على مستوى الجامعات الأجنبية عنها في الجامعات العربية سواء على مستوى البرامج الأكاديمية، أو المقررات الدراسية الخاصة بدراسات المتاحف بهذه الأقسام، مما ينم على الحاجة الضرورية إلى تعزيز عملية التكامل المعرفي فيما بين المجالين على مستوى أقسام المكتبات والمعلومات العربية، وهذا ما تسعى الدراسة إلى تحقيقه.

The study seeks to identify the reality of Knowledge integration between the field of libraries, archives and information and the field of museums at the level of academic programs and courses in Arab and foreign departments and schools of libraries and information Scince, the aim of this study is to make this integration a tangible reality by proposing some basic museums academic courses to be included in the academic programs of departments of libraries and information in Arab universities, to achieve this, the study relied on a survey research methodolgy to study the academic programs in the library and information departments that already included museum studies courses among its specialized courses at the level of foreign and Arab universities, in addition to that it relied on the comparative methodology and the content analysis methodology to study the guides and descriptions of these programs to evaluate and compare their compatibility with the standards of museum studies programs and courses. The study has reached several results, on top of which is the richness of the Knowledge integration process between the two fields in the departments and schools of libraries and information at the level of foreign universities than in Arab universities, whether at the level of academic programs, or academic courses for museum studies in these departments, which indicates the necessary need to strengthen the Knowledge integration between the two fields at the level of Arab library and information departments, and this is what the study seeks to achieve.
ISSN: 2636-2864

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.