أثر استخدام استراتيجية الصف المعكوس في تنمية المهارات الأدائية لإنتاج الصور الرقمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم بإدارة بنها التعليمية
| المصدر: | المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، عبدالقادر عبدالمنعم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | متولي، علاء الدين سعد (م. مشارك) , محمد، لمياء مصطفى كامل (م. مشارك) , علي، وائل عبدالجليل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 149 - 168 |
| ISSN: |
1834-2535 |
| رقم MD: | 1291892 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر استخدام استراتيجية الصف المعكوس في تنمية المهارات الآدائية لإنتاج الصور الرقمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم بإدارة بنها التعليمية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الصف المعكوس عبر الويب، مهارات إنتاج الصور الرقمية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وشبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة، الصف المعكوس عبر الويب. وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) من أخصائي تكنولوجيا التعليم بإدارة بنها التعليمية تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين، المجموعة الأولى تجريبية وعددهم (20) أخصائي يتدربون من خلال الصف المعكوس عبر الويب، والمجموعة الثانية ضابطة وعددهم (20) أخصائي يتدربون من خلال التدريب التقليدي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي تستخدم (الصف المعكوس عبر الويب)، ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي تستخدم (التدريب التقليدي) في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء المهارى المرتبطة بمهارات إنتاج الصور الرقمية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة الإستفادة من المستحدثات التكنولوجية عبر الويب بشكل عام والإستفادة من الصف المعكوس عبر الويب بشكل خاص في تقديم حلول عملية متطورة لمشكلات التدريب والتعليم بما يواكب التطور التكنولوجي الحديث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1834-2535 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام منصة مشاركة الصور في تنمية مهارة التخطيط لدى طالبات الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المغربي، صباح بنت غازي منشور: (2022) -
أثر استخدام السقالات التعليمية في تنمية بعض مهارات الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي الأزهري
بواسطة: متولي، علاء الدين سعد منشور: (2023) -
أثر اختلاف نمط تقديم سقالات التعليم " الصور - الفيديو " في المواقع الإلكترونية على تنمية مهارات تصميم الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: يسن، أسماء مسعد منشور: (2017) -
نمطا عرض الصور الرقمية التعليمية واقعية - مجردة داخل الكتاب الإلكتروني التعليمي والأسلوب المعرفي التبسيط في مقابل التعقيد وأثره على الحمل المعرفي وسهولة التشغيل والاستخدام لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: السيد، محمد حمدي أحمد منشور: (2016) -
نمط المحاكاة الإلكترونية "العملية - الموقفية" في بيئة التعلم المعكوس وأثرهما على تنمية مهارات تكوين الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالعظيم، حمدي أحمد منشور: (2019)
