ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > البعد الأجتماعي للفكر التربوي...>الوصف

البعد الأجتماعي للفكر التربوي في التراث العربي

المصدر:	تعليم الجماهير
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	الصالحي، نجدت قاسم (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 6 , ع 15
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1979
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	123 - 138
ISSN:	0330-7026
رقم MD:	12921
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإسلام والعلم \| فلسفة التربية \| الحضارة العربية \| التربية الإسلامية \| تكافؤ الفرص التعليمية \| الأحوال الاجتماعية \| المسئولية الاجتماعية \| التعليم الالزامي \| التأثيرالاجتماعي \| التراث العربي \| التربويون \| علم الاجتماع التربوي \| التطوير التربوي \| العلوم عند العرب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

15

ISSN:	0330-7026

عناصر مشابهة

التربية المستمرة في التراث وانعكاساتها في الوقت الحاضر
بواسطة: الصالحي، نجدت قاسم منشور: (1980)
مراحل بناء واقرار الأهداف التربوية والأسس العامة للمناهج بدول الخليج العربي ورقة مقدمة للندوة العلمية حول تطبيق الاهداف التربوية بمراحل التعليم العام بدول الخليج العربية
بواسطة: القاسمي، سلطان بن كايد منشور: (1985)
علم اجتماع التربية كيف بدأ .. وإلى أين ؟
بواسطة: الشخيبي، علي السيد منشور: (1986)
تحليل وتقويم كتاب ( تعليم المتعلم طريق التعلم ) لبرهان الإسلام الزرنوجي
بواسطة: الصالحي، نجدت قاسم منشور: (1997)
التصور الاسلامي لمناهج التعليم الأساسي رؤية فلسفية
بواسطة: مدكور، علي أحمد منشور: (1992)