ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدارة الاستراتيجية كمدخل لتط...>الوصف

الإدارة الاستراتيجية كمدخل لتطوير دور مجالس الآباء والمعلمين بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Strategic Management as an an Approach for Developing Parentteacher Associations in the State of Kuwait
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي: المطيري، وضحه كليب عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: س3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 412 - 271
ISSN: 2535-2334
رقم MD: 1292147
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء الاستراتيجية | التخطيط التربوي | القيادة التعليمية | مجالس الإباء | المدارس الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة وضع توصيات مقترحة لتطوير دور أداء مجالس الآباء والمعلمين بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت على ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي؛ واستخدمت استبانة من إعداد الباحثة طبقت على (242) من المعلمين وأعضاء مجالس الأمناء بالمدارس الابتدائية بمناطق (العاصمة، الجهراء، حولي) التعليمية بدولة الكويت، وبينت نتائج الدراسة أن درجة واقع أداء مجالس الآباء والمعلمين بدولة الكويت في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية جاء بدرجة متوسطة.

The present study aims to make a proposal to develop the role of parent-teacher associations in the light of strategic management. It adopted the descriptive approach and applied a questionnaire developed by the researcher to (242) teachers and members of parent-teacher associations at elementary schools in (Al Asimah, Jahra, and Hawalli) educational directorates in Kuwait. The results showed that the degree of the reality of parent-teacher associations in the light of strategic management in Kuwait was moderate.
ISSN: 2535-2334

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.