ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التفكير الإيجابي والتوجه ن...>الوصف

أثر التفكير الإيجابي والتوجه نحو الحياة على قلق المستقبل لدى طلبة الجامعة المقبلين على التخرج

العنوان بلغة أخرى: Impact of Positive Thinking and Life Orientation on the Future Anxiety among University Students Coming to Graduation
المصدر: مجلة الإحياء
الناشر: جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: بلاح، ياسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جار الله، سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع31
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 993 - 1004
DOI: 10.35553/1699-022-031-062
ISSN: 1112-4350
رقم MD: 1292230
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الصحة النفسية | الاضطرابات النفسية | التنمية البشرية | المهارات المعرفية | العلاج النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الإيجابي | التوجه نحو الحياة | قلق المستقبل | الطلبة الجامعيين | Positive Thinking | Future Anxiety | Life Orientation | Path Analysis | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الأفكار الإيجابية ومستوى التوجه نحو الحياة وفق ما يعتقد الفرد أنه ذو أهمية ومعنى في حياته وعلاقة كل ذلك بقلق المستقبل، ومعرفة أثرهما على درجة السيطرة على حالة التوتر وعدم الاطمئنان، وهذا لدى طلبة الجامعة المقبلين على التخرج من قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا. تكونت عينة الدراسة من 147 طالبا وطالبة من خمسة تخصصات لقسم علم النفس بجامعة باتنة 1. تراوحت أعمارهم بين 22 و 37 سنة. أستعمل كل من سلم التفكير الإيجابي Scheier & Carver (1985) ترجمة عبد الستار (2010)، مقياس قلق المستقبل (شقير، 2005)، مقياس التوجه نحو الحياة (الأنصار، 2002). كشفت نتائج تحليل الانحدار المتعدد عن وجود أثر لكل من التفكير الإيجابي والتوجه نحو الحياة على خفض درجة قلق لمستقبل. كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في التوجه نحو الحياة حسب الحالة الاجتماعية ومستوى المعيشي لصالح متوسطي ومرتفعي المستوى. بينما لا توجد فروق في كل من المتغيرات الثلاثة حسب الجنس. وخلصت هذه الدراسة إلى أن توظيف الأفكار الإيجابية والتوجه نحو المستقبل لهما أثر قوي في خفض حالة التوتر وعدم الاطمئنان وبالتالي خفض درجة قلق المستقبل لدى الطلاب.

This study aims at investigating the effect of positive thinking and life orientation on future anxiety among the university students who are going to graduate, and what one thinks is important and meaningful in his or her life to reduce stress and insecurity. The sample consisted of 147 students from five specialties in the Department of Psychology. Age ranged between (22 to 37) years. They have responded to positive thinking scale (Scheier & Carver (1985) traduced by Abesettar (2010), Future anxiety scale (Chakir, 2005) and life orientation test (Alansari, 2002). Results of multiple linear regression showed a negative relationship between both positive thinking and life orientation with future anxiety. Also, results showed that there is a statistically significant difference in positive thinking and life orientation between students who their economic status are average or higher than who are lower. But there is no statistically significant difference due to gender difference. We concluded that thinking factor has a strong impact in adjusting the level of degree of orientation towards life.
ISSN: 1112-4350

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.