ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقدم مصر في أهداف التنمية المستدامة 2030: التقرير الوطني الطوعي الثالث 2021

المصدر: المجلة الاجتماعية القومية
الناشر: المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية
المؤلف الرئيسي: عبدالحكيم، مها (مؤلف)
المجلد/العدد: مج58, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 109 - 124
ISSN: 0028-0062
رقم MD: 1292323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
LEADER 02633nam a2200205 4500
001 2049873
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 686302  |a عبدالحكيم، مها  |e مؤلف 
245 |a تقدم مصر في أهداف التنمية المستدامة 2030:  |b التقرير الوطني الطوعي الثالث 2021 
260 |b المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 109 - 124 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرضت الورقة التقرير الوطني الطوعي الثالث 2021م، وتقدم مصر في أهداف التنمية المستدامة 2030م. يهدف هذا التقرير إلى تحديد الأولويات الوطنية وتقديم رؤية عامة عن التقدم المحرز، وتحديد أهم التحديات التي تحتاج إلى معالجة ودمج أهداف التنمية المستدامة في إطار الموازنة العامة وتخصيص الموارد المالية بشكل أكثر فعالية. وتناول التقرير اهم التحديات التي واجهت مصر في سعيها لتحقيق أهداف التنمية المستدامة في ضوء أزمة فيروس كورونا العالمية، كما تطرق إلى أهم الجهود التي اتخذتها الدولة من إجراءات لمواجهة تلك التحديات وتداعياتها على تحقيق أهداف التنمية المستدامة. وركز التقرير على برنامج الإصلاح الاقتصادي لمصر ودوره في مواجهة الأزمات الحالية. واستعرضت الورقة أجزاء التقرير وهي، أسلوب إعداد التقرير، والبيئة التمكينية، ونحو اقتصاد أكثر مرونة والإصلاح الاقتصادي في مصر. واختتمت الورقة بعرض نظرة عامة على أداء مصر في تحقيق أهداف التنمية المستدامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التنمية المستدامة  |a الإصلاح الاقتصادي  |a الشمول المالي  |a مصر 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e National Social Magazine  |f Al-maǧallaẗ al-iǧtimā’iyyaẗ al-qawmiyyaẗ  |l 003  |m مج58, ع3  |o 0849  |s المجلة الاجتماعية القومية  |v 058  |x 0028-0062 
856 |u 0849-058-003-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1292323  |d 1292323