ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط الشخصية لدى طلاب التأهيل...>الوصف

أنماط الشخصية لدى طلاب التأهيل التربوي بجامعة الأزهر وفق تصور "ابن عبد ربه الأندلسي": دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Personality Patterns Among Students of Educational Qualification at Al-Azhar University According to the Perception of "Ibn Abd Rabbo Al-Andalusi": A Field Study
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرازق، حمدي حسن أيوب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Razek, Hamdy Hassan Ayoub
المجلد/العدد: ع194, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 2 - 52
DOI: 10.21608/JSREP.2022.246313
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1292385
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
دراسة الشخصية | كتب التراجم | الأنماط النفسية | الأندلسي، ابن عبد ربه، ت. 328 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنماط الشخصية | ابن عبد ربه الأندلسي | التأهيل التربوي | النفس الملكية | النفس الغضبية | النفس الشهوانية | Personality Patterns | Ibn Abd Rabbo Al-Andalusi | Educational Qualification | The Royalty Self | The Angry Self | The Sensual Self
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة أنماط الشخصية وفق تصور (ابن عبد ربه الأندلسي) في كتابه (العقد الفريد)، والذي صنف فيه الشخصية وفق الاتجاه النفسي الذي يميز بين النفس الملكية (العلمية)، والنفس الغضبية، والنفس البهيمية (الشهوانية)، وتم تصميم مقياس لأنماط الشخصية وفق هذا التصور، وتطبيقه على عينة بلغت (1482) طالبا وطالبة من الملتحقين بالدبلوم العام في التربية (التأهيل التربوي) بكلية التربية جامعة الأزهر، للعام الجامعي 2021/2022م، وأسفرت النتائج عن أن أكثر أنماط الشخصية شيوعا لدى عينة الدراسة هو نمط (النفس الملكية) التي تهتم بالعلم والبحث العلمي، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بحسب متغير التخصص الأكاديمي (شرعي وعربي-لغات واجتماعيات-علوم تطبيقية) في نمط الشخصية الملكية الأكثر شيوعا لصالح التخصص الشرعي والعربي، يليه العلوم التطبيقية، ثم اللغات والاجتماعيات، وتوصي الدراسة بضرورة قيام المؤسسات المجتمعية بإعلاء قيمة البحث العلمي وتنشئة المتعلمين على حب العلم وتعزيز الدافعية نحو البحث العلمي.

The research aimed to study personality patterns according to the perception of (Ibn Abd Rabbo Al-Andalusi) in his book (Al eqd Alfareed), in which he classified personality according to the psychological tendency that distinguishes between the royalty (scientific) self, the angry self, and the bestial (sensual) self, the researcher designed a scale for patterns Personality according to this conception, then It was applied to a sample of (1482) male and female students enrolled in the General Diploma in Education (Educational Qualification) at the Faculty of Education, Al Azhar University, for the academic year 2021/ 2022 AD. The results revealed that the most common personality pattern among the study sample is the (royalty self) pattern that is interested in science and scientific research. The study also concluded that there are statistically significant differences according to the academic specialization variable (legal “Sharai” and Arabic-languages and sociology-applied sciences) in the most common royal personality pattern in favor of the legal and Arab specialization, followed by applied sciences, then languages and social studies. The study recommends the need for community institutions to raise the value of scientific research and the upbringing of learners to love science and enhance motivation towards scientific research.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.