ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات التعايش وعلاقتها ببعض م...>الوصف

مهارات التعايش وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصية لدى المعلمين المتقاعدين بمنطقة عسير

العنوان بلغة أخرى: Coexistence Skills and their Relationship to some Personal Variables among Retired Teachers in the Asir Region
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الوليدي، علي بن محمد بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشهراني، عمر علي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع195, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 249 - 279
DOI: 10.21608/JSREP.2022.248938
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1292552
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كبار السن | نظام التقاعد | التكيف النفسي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التعايش | المعلمين المتقاعدين | Coexistence Skills | Retired Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على مهارات التعايش وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لدى المعلمين المتقاعدين بمنطقة عسير، والتعرف على اختلاف مهارات التعايش لدى المعلمين المتقاعدين تبعا لمتغير الفئة العمرية والحالة الاجتماعية، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد مقياس لمهارات التعايش وقد تكون بصورة نهائية من ستة أبعاد و(57) فقرة، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس من صدق وثبات، وقد تم تطبيق الأدوات على عينة من المعلمين المتقاعدين في منطقة عسير حيث استجاب على الرابط الإلكتروني (124) معلما متقاعدا مضى على تقاعده ستة سنوات فأقل، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى مهارات التعايش لدى المعلمين المتقاعدين كان بدرجة متوسطة، كما تبين من النتائج أن المعلمين المتقاعدين لا يختلفون في مستوى مهارات التعايش تبعا للفئة العمرية والحالة الاجتماعية، وبناء على نتائج الدراسة فقد تم الخروج ببعض التوصيات منها ضرورة الاستفادة من خبرات المعلمين في مهارات التعايش لإفادة فئات أخرى من المجتمع، وإعداد برنامج إرشادي لمساعدة بعض المعلمين الذين تنقصهم مهارات التعايش في تنمية مهارات التعايش لهم.

The current study aimed to identify the level of coexistence skills and their relationship to some personal variables among retired teachers, and to identify the difference in coexistence skills of retired teachers according to the variables of age group and social status. Paragraph, and the psychometric properties of the scale were verified for validity and reliability, and the research was applied to a sample of retired teachers in the Asir region, where 124 retired teachers responded to the electronic link after their retirement six years or less, and the results of the study indicated that the level of coexistence skills Among retired teachers, it was moderately, as it was found from the results that retired teachers do not differ in the level of coexistence skills according to the age group and social status. Preparing a counseling program to assist some teachers who lack coexistence skills in developing coexistence skills for them.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.