ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية المسئولية البيئية نحو صون التنوع البيولوجي لأفراد المجتمع المحلي بسانت كاترين وأثره على وعي أبنائهم

العنوان بلغة أخرى: Development of Environmental Responsibility towards Biodiversity Conservation for Local Community Members in St. Catherine and its Impact on the Awareness of their Children
المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: عبدالمسيح، عبدالمسيح سمعان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Meseh, Abdel-Meseh Samaan
مؤلفين آخرين: فودة، مصطفى مختار (م. مشارك) , تاج الدين، عادل عبدالله سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 40 - 77
DOI: 10.21608/MKTM.2021.215495
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 1292737
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسئولية البيئية | التنوع البيولوجي | الوعي البيئي | وجهة الضبط | Environmental Responsibility | Biodiversity | Environmental Awareness | Locus of Control
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية المسؤلية البيئية لدى أفراد المجتمع المحلي في منطقة سانت كاترين حول صون التنوع البيولوجي وقد تم أعداد برنامج مقترح لتنمية بعض أبعاد المسئولية البيئية نحو صون التنوع البيولوجي. تمثلت أدوات البحث في مقاييس المسئولية البيئية تشمل أربعة أبعاد (المعارف البيئية، الاتجاهات البيئة، السلوك البيئي، وجهة الضبط)، بالإضافة إلى مقياس الوعي البيئي للأبناء. تم استخدام المنهج التجريبي على مجموعة البحث عددهم 30 فرد بالإضافة إلى عدد 30 من أبنائهم. أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد مجموعة البحث في مقاييس أبعاد المسئولية البيئية في الاختبارين القبلي والبعدي، وأشارت نتائج الأبناء إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط الدرجات التي حصلت عليها عينة البحث في مقياس الوعي البيئي في الاختبارين القبلي والبعدي. تم تقديم مجموعة من التوصيات منها الاستفادة من البرنامج الذي اقترحه الباحثون من قبل القائمين على إدارة التنوع البيولوجي بوزارة البيئة بتضمين موضوعات البرنامج في الأنشطة المجتمعية داخل المحميات الطبيعية.

The research aimed to develop the environmental responsibility of members of the local community in Saint Catherine regarding the preservation of biodiversity. A proposed program was prepared to develop some dimensions of environmental responsibility towards the preservation of biodiversity. The research tools consisted of measures of environmental responsibility that include four dimensions (environmental knowledge, environmental trends, environmental behavior, and locus of control), in addition to a children's environmental awareness’ measure. The experimental method was used on the research group, 30 individuals, and 30 of their children. The results indicated that statistically significant differences between the average scores in both the environmental responsibility and the environmental awareness in the pre and post tests. Recommendations were presented, including making use of the program suggested by researchers by those in charge of the Department of Biological Diversity at the Ministry of Environment by including program topics in community activities within natural reserves.

ISSN: 2536-9148